Конспект занятия "Что за зверь"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Дата:

21.01.2019 понедельник

Тема:

                                     СНЕЖОК    

Интеграция образовательных областей:

коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, мелкой моторики

Вид деятельности детей:

Игровая, коммуникативная ,двигательная, познавательно- исследовательская

Цель:

Научить детей рассказывать стихотворение

Задачи:

Образовательная:

Развивающая:

Воспитательная:

Познакомить с характерными признаками зимы, активизировать словарь по теме, учить рассматривать картину

Развивать правильное дыхание, развивать внимание, память

Воспитывать любовь к природе

Методы и приемы реализации содержания занятия:

Художественное слово, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика

Организация среды для проведения занятий

Иллюстрации к стихотворению «зима», ватки-снежинки для развития речевого дыхания

Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимные моменты:

Чтение стихов о зиме, использование потешек в режимных моментах,

Планируемые результаты:

с интересом слушает стихотворение Мишакова «Снежинки», владеет основными движениями при выполнении  упражнения «Кружатся снежинки», отвечают на вопросы

Конспект занятия:

Вводная часть:

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Вам мы рады как всегда.

Поздоровайтесь друзья!

Введение в тему:

Основная часть:

Рабята, посмотрите сколько много снега, снег везде, на деревьях, на земле, на крышах домов

Какое сейчас у нас время года? правильно, зима. Когда я шла в детский сад, я собрала немного снега, принесла его вам показать. Ребята, а снег какого цвета?

Дыхательная гимнастика:

Пальчиковая гимнастика:

На улице сегодня прекрасная погода. падает снежок! Большая и красивая снежинка опустилась на мою варежку.Я подула на нее и снежинка полетела. (дуем на вату)

Вот какой у нас выпал снежок!

Маленькая снежинка села на ладошку

Я ее поймаю посиди немножко

Один,два,три,четыре,пять

Отпускаю полетать!

Мотивация деятельности детей:

Ребята, посмотрите на картинки, что на них изображено?

Прямо с неба к нам летят легкие пушинки

Серебрятся и блестят белые снежинки

О чем говорится в стихотворении?

Какие снежинки?

Что делают снежинки?

Обращаю внимание на блюдечко где лежал снег:

Ребята посмотрите, откуда в блюдечке вода? Куда делся снег?

Физкультминутка:

Снег,снег кружится (делают фонарики руками)

Белая вся улица(махи руками вправо влево)

Собрались мы в кружок,

Закружились как снежок!(кружатся)

Анализ и самоанализ деятельности детей:

Какой снег?О чем стихотворение?

Итог:

Молодцы ребята, а сейчас мы будем танцевать как снежинки!(песня)