Насекомые
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Тема:  «Насекомые»

Программное содержание: Уточнить названия насекомых, внешние признаки, их строение. Образовывать существительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами. Развивать словарь по данной теме, внимание, память. Воспитывать бережное отношение к полезным насекомым.

Оборудование: Цветные иллюстрации насекомых.

Предварительная работа: Наблюдения за насекомыми на прогулке.

Словарь: Муравейник, кокон, хоботок.

Организационный момент:

                    - Назовите времена года по порядку.

                    - Какое сейчас время года?

                    - Назовите месяцы весны.

                    - Какой месяц сейчас?

                    - Какое время года наступает за весной?

                                               Ход ОИС                                                    

          1 часть:  На земле великое множество насекомых. На брюшке у них поперечные полоски, как бы насечки. Вот откуда название «насекомые»- от слова «насекать». Насекомые едят все: зелень, мелких насекомых. Насекомые бывают большие и маленькие. Одни летают, другие ползают или прыгают. Одни живут несколько лет, другие один день. В природе очень большое количество насекомых. Познакомимся с некоторыми из них.

 Воспитатель загадывает загадки и выставляет картинки.

                                 Он из веточек, из хвои

                                  Настоящий дом построит

                                   Без пилы и без гвоздей.

                                    Кто строитель? Муравей

 - Муравьи полезные насекомые. У них есть голова, грудь, брюшко и три пары лапок. Они  маленькие и очень трудолюбивые. Их называют «санитарами леса». За один день они уничтожают большое количество вредных насекомых. Живут муравьи в муравейниках. Муравейники надо беречь!

                                       Шевелились у цветка

                                       Все четыре лепестка,

                                       Я сорвать его хотел,

                                       Он вспорхнул и улетел.   (Бабочка)

- Больше всего бывает бабочек в мае и июне. В мае над огородом начинают летать белые бабочки с черными пятнышками на крыльях. Перелетая с листа на лист, бабочка откладывает на них свои яички, из которых появляются гусеницы. Когда гусеница насытится, она обматывает себя липкой паутиной и становится коконом или куколкой. Внутри кокона идет работа- превращение толстой гусеницы в красавицу- бабочку. Бабочки садятся на цветы и питаются их нектаром, доставая его хоботком.

                                         Надо мной она кружит,

                                         Надо мной она жужжит.

                                         Ну и приставуха

                                         Эта Цокотуха.       (Муха)

- Муха- это очень вредное насекомое, потому что на своих лапках она переносит болезни. Сядет муха на хлеб и оставит там микробы. Вот почему всегда надо закрывать пищу от мух, мыть стол, тарелки, руки. Мухи бывают разные: большие и маленькие. С мухами надо бороться чистотой и аккуратностью. Тогда не страшны будут вам никакие болезни.

2 часть: Дидактическая игра «Назови ласково».

                                      Комар- комарик.

                                      Жук- жучок.

                                      Пчела- пчелка.

                                      Усы- усики.

                                       Лапы- лапки.

                                       Голова- головка.

                                       Муравей - муравьишка.

                                       Муравейник - муравейничек.

                                       Муха- мушка.

                                       Стрекоза - стрекозка.

Физкультурная минутка «Стрекоза»

Утром стрекоза проснулась,

Потянулась, улыбнулась.

Раз росой она умылась,

Два изящно покружилась.

Три нагнулась и присела,

На четыре полетела.

3 часть: Дидактическая игра «Закончи предложение».

             - Муха разносит…(болезни).

             - Пчела собирает…(мед).

             - Комар кусает…(человека).

             - Бабочка летает…(цветком).

             - Жук грызет…(кору).

             - Божья коровка поедает…(тлю).

ИТОГ: - О ком были загадки?

             - Почему их называют насекомыми?

             - В какое время года можно увидеть насекомых в природе?

             - Какую пользу приносят  насекомые?

             - Какие насекомые приносят вред человеку?

Молодцы! Вы были очень внимательными, поэтому хорошо усвоили материал.