Проект "Приобщение детей к традициям тувинского народа"
материал по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Салгал» с. Бай-Тал Муниципального района «Бай-Тайгинский кожуун» Республики Тыва.

Утверждаю

Заведующая МБДОУ

д/с «Салгал»

__________ /Ламажап Т.Б/

Проект

Тема «Приобщение детей к  традициям тувинского народа»

Воспитатель старшей группы:

Очур-оол А.С

Бай-Тал.

Проект «Приобщение детей к  традициям тувинского народа»

 Выполнила: Очур-оол Алимаа Сузукейевна, воспитатель МБДОУ д/с «Салгал»

         С малого родника берет начало большая величавая река. Так и любовь к большой великой Родине закладывается в детстве и начинается с воспитания в детях любви к близким людям, к детскому саду, к родному краю и родной селе и играет огромную роль в становлении личности ребенка.

          Правильно подобранная и своевременно предоставленная наглядность помогает формированию у ребенка правильных, неискаженных представлений о родном крае, помогает расширить кругозор, активизировать познавательные интересы, побуждает к исследовательской деятельности, а внесение регионального компонента в тематику и содержание предметно-развивающей среды, выступает одним из условий развития ценностного отношения к родному краю.

· «Тувинские народные игры»: знакомство с народными играми тувинцев (кажык, почекушки, хуреш, аскак-кадай)

Содержание представляемого материала по блокам:

· «Тувинская юрта»

 - Юрта. Жилище.

Гипотеза: Если знакомить детей, начиная с раннего возраста, с традицией народа. Воспитывая уважение и интерес к традиции, мы можем воспитать любовь и уважение к родной культуре, и к Родине в целом. Народ, не признающий своё прошлое — народ без будущего!

Цель проекта:

-познакомить детей с тувинскими традициями и обычаями;

-развивать познавательные навыки и интересы;

-привить уважение к своему народу.

Задачи проекта:

-знакомство с народными играми, традициями и обычаями тувинского народа;

-закреплять и развивать конструктивные навыки и интересы

-знакомство детей с понятием «юрта», как феномен культуры, как средоточие основных жизненных ценностей человека, счастья, достатка, единства семьи и рода;

Основные направления реализации проекта:

• Социально-личностное
• Познавательное
• Речевое
• Художественно-эстетическое
• Физкультурно-оздоровительное

Участники проекта: дети 5-6 лет, воспитатели, родители

Проблемные вопросы:

• -Как жили тувинцы?
• -Как они соблюдали обычаи?
• -Что передавали своим детям, внукам и правнукам?
•  -В какие игры играли, какие традиции соблюдали?

Методы проекта:

• Игровые
• Наглядные
• Словесные

Методические принципы:

•  Принцип познавательной активности
• Принцип наглядности
• Принцип поэтапности
• Принцип вариативности
• Принцип активности и посильной  самостоятельности

Ожидаемые результаты:

 1. Повышение уровня этнокультурного развития воспитанников:

· Понимание национальных ценностей.

· Перенос полученных на занятиях знаний на современный опыт домашнего быта и в свободную деятельность детей.

2. Повышение уровня этнокультурных знаний:

· Знание устройства тувинской юрты

· Знание тувинских народных игр

3. Эмоционально-эстетическое развитие ребенка:

· Умение использовать знания народных праздников и традиций в процессе занятий.

· Умение воспроизводить характерные признаки предметов тувинского народа в продуктивных видах деятельности.

Предварительная работа: Подбор иллюстративного материала по теме о тувинской традиции. Подбор картотеки тувинских игр.

Этапы и сроки проведения проекта.

 1.Организационно-подготовительный. Обоснование актуальности темы, мотивация ее выбора. Определение цели и задач проекта. Подбор литературы, пособий, атрибутов. Составление тематического планирования мероприятий.

2.Аналитический. Деятельность в соответствии с тематическим планированием.

3.Заключительный. Обобщение результатов работы; анализ деятельности; презентация.

Тематическое планирование:

Занятие:

•  «Юрта»
• «Сут кайыын келгенил»

Праздники и развлечения:

• Утренник «Шагаа»
• Игра  «Кажык»
• Спортивное мероприятие «Хуреш»
• Фотовыставка «Игры, которые мы узнали»

Работа с родителями:

•  Выставка
• Стендовая консультация: «Мозу - шынар кижизидилгези»

         Если знакомить детей, начиная с раннего возраста, с традицией  народа. Воспитывая уважение и интерес к традиции, мы можем воспитать любовь и уважение к родной культуре, и к Родине в целом. Народ, не признающий своё прошлое — народ без будущего!

Литература:

1.Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. - М.: ЦГЛ., 2005

2. Ветохина А.Я., Дмитриенко З.С. Нравственно-патриотическое воспитаниедетей дошкольного возраста. Санкт-Петербург: Детство-пресс, 2015.

3. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников.

4. Казакова И. Особенности патриотического воспитания дошкольников // Обруч. №6-2003. С.8-9

5.Ондар О.Ч. Борьба хуреш.-Кызыл: РИОТувГУ, 2015.-192с.

6.Ооржак Х.Д-Н. Тувинские народные подвижные игры.-Кызыл, 1995.-48с.