Конспект НОД по окружающему миру Тема: "Шокар дагаажык"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Тема: «Шокар дагаажык»

Сорулгазы: чоок хурээленде азырал куштар дугайында билиин системажыдар.

Ооредиглиг: - оон онза шинчи, демдектерин мага-бодунун кезектеринин онзагай чуулдеринин дугайында билиин хевирлээр.

Сайзырадыр: - уругларнын сенсорлуг дуржулга (немелделерин) байлакшыдып байыдып, чаа чуул (материал) чинге-тараа-биле таныштырар; шинчилелдиг билиг мергежилин салааларынын уурмек моториказын сайзырадыр.

- чувенин онун-хевирин (борбак, сарыг куш оолдары) хамаарыштырып билиринге ооредир, билир чуулдерин будурумчелиг туннелдиг ажыл-чорудулгага илередип коргузер. (аппликация)

- башкынын коргускени ол олчаан кылдыр катап тургузуп билир, билиин быжыглап ажыл-чорудулгазын хевирлээрин ургулчулээр.

Кижизидер: - азырал куштарга ынак чоруун кижизидер.

Словарь ажылы: кежигуннер, торгуланчак, устелчек, точка-черлер, массаж-нугул, мажыл.

Материал: аскыр-дагаа, кыс дагаа база дагаа оолдарын чураан чуруктар; «Дагаа агаарлап унупкен» деп ырга эмблемалар; чинге-тараа, клейтер, уруг бурузунге дагаа оглунун бараан хевирин чураан саазын арны.

 

Кичээлдин чорудуу:

Кижизидикчи башкыны долгандыр уруглар хостуг кылдыр туруп алыр.

I киирилде кезээ:

Б: Чаа унген хунде, бот-боттарывыска байыр чедирип мендилешпишаан салаага оюннувусту ойнаптаалынарам.

Салаага оюн «Эртенги уе эрте дужуп келди»

Эртенги уе унуп келди

Хунчугеш хунеп туру (холдарывысты ору кодуруп салааларывысты                                  хериптээлинер)

Эй, Федя дунмай, кожаларны оттурувут! (холдар мурнунда, салааларны адыштаныр, 1-ги салаа ору коре кааптар)

Айтыр салаа туруп кел.

Ортаа салаа туруп кел.

Кем чок салаа туруп кел.

Хеймер салаа туруп кел. (дээскиндиригни салаа бурузу-биле ээлчештир кууседип кылыр)

Экии, адышчыгаштар! (адышты часкаар)

Б: Чуу деп куш дангаар эртен откут уну-биле эткир ырлаарыл?

У: Аскыр дагаа (Петушок)

Б: Чуу деп куш болду Евгения?

Е: Аскыр дагаа

Б: Аскыр дагаа канчаар уругларны оттуруп эдерил? (ырыны кыпсыр)

У: (уруглар унну оттунерлер) КУ-КА-РЕ-КУ

Б: Аскыр дагаанын чуулери бар-дыр чугаалаптаалынарам?

У: (бажы, даваннары, чалгыннары, торгуланчак устелчек чалаазы, сегели, узун кудуруу)

Б: Аскыр дагаанын кежигуунеринге чуу деп азырал куштар хамааржырыл?

У: (торуур кыс дагаа, дагаа оолдары)

(Аскыр дагаанын ог-булези деп чурукту коргузер)

Б: Кандыг куштар чувел бо уруглар?

У: Азырал

Б: Дагааларны чунун-биле чемгерерил?

У: (уурмек чинге-тараа)

(Чинге-тараалыг тавактар салдынган столче чедире бээр мен)

Б: Биологтуг идекаейи эки черлерге массажтан чорудуптаалынар. Дагааларны оолдары-биле канчаар чемгерерин коргузуптээлинер, уруглар. Чинге-тарааны адыштап тудуп алгаштын тавак иштинче дедир-ле адыштар иштинге чинге-тарааны дурбувушаан тоге урар бис.

(Дагаанын ырызын салыр)

Б: Шокар дагаа куйтуладыр эдип турар кылдыр дыннап калдым, уруглар! Ол дагаа бир-ле чуве дээш аажок-ла дувуреп, холзеп тур.

Баштай каракка мергежилгеден кылыптаалынарам, уруглар:

Дагаа хунчугешче коруп тур

Дагаа черде оът-сиген, курт-кымыскаякче коруп тур,

Дагаа кыдыында ойнаан уругларче коруп тур.

- Шокар дагаа канчаан куйтуладыр эдипти, уруглар?

У: (уруглар оттунер) Ко-ко-ко, ко-ко-ко

Б: Шокар дагаа бодунун оолдарын чидирипкен тыппайн барган-дыр, уруглар.

Сула-шимчээшкин: «Дагаа агаарлап унупкен» - инсценировка

- Мен дагаа болур мен, ам силер мээн оолдарым болур силер. (атрибутарны кедип алыылынарам)

Дагаа агаарлап унупкен

Чаа чаагай оът-сигени чулуп оъттаар дээш

А дагаанын соо-биле сарыг-сарыг дагаа оолдары база (башкынын соондан кылпштаар)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко

Ырадыр кылаштаванар! (салаа-биле шынгыы кончугулаарын оттунер)

Даваннарынар-биле эжинер-ле

Тарааларны диленер-ле! (даваннарын деспээр)

 Чоон, семис доос-караны, чернин курдун чипкеннер (шаланы салаа-биле соктаар)

Деспи долу сугну ижип алганнар. (уруглар ээлгип донгаяр).

Оолдарын чидирген шокар дагаага канчаар дузалажып бээр бис. Шокар дагаага дагаа оолдарындан кылып берээлинерем.

II кол кезээ: Аппликация «Дагаа оглу» (музыка салыр «Дагааларым»)

(Белеткээн хевирлерни башкы клей-биле чаар, уруглар чинге-тарааны тоге урар. Хевир долузу-биле чинге-тараа-биле шыптына бээрин башкы хынап коор).

Б: Уруглар, мен силерге клей-биле чаап бээримге силер чинге-тарааны тоге урар силер. Хевир долузу-биле чинге тараа-биле шыптынган болур.

- Шокар дагаанын куйтулаары соксай берди, о лам ооруп амырай берди!

III Туннел кезээ:

Б: Шокар дагаага бис кандыг дагаа оолдары кылып бердивис, уруглар?

У: борбак, хоюг, чымчак дуктуг.

Б: Дагаа оолдарын бистер чунун-биле кылдывыс, уруглар?

У: чинге-тараадан

Б: Олар кандыг оннуг апардылар.

У: сарыг

Б: Куштарга кандыг болур ужурлуг бис, уруглар? Чуге ынак болур ужурлуг бис?

У: Ынак, чуге дизе куштарны чемгерип ажаар.

Б: Оон ынай бис дагаага ырдан ырлап берээлирнерем, уруглар.

Ыры «Дагааларым»

- Эр-хейлер! Уруглар, дагаага силер оолдарын чараштап кылып бергенинер дээш силерге четтиргенин илередип шаннап турар-дыр.

 

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме: Интегрированная ООД «Познавательное развитие». Ознакомление с миром природы с использованием ИКТ в группе детей старшего возраста на тему «Волшебница вода»

Интегрированная ООД «Познавательное развитие».Ознакомление с миром природы с использованием ИКТ в группе детей старшего возраста на тему «Волшебница вода» Програмное содержание: Познав...

Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты" Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура

Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты"Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»Интеграция образовательных облас...

Конспект занятия по окружающему миру "Знакомство с миром профессий" в средней группе

Конспект занятия по окружающему миру "Знакомство с миром профессий"...

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему: «В мире стекла».

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему: «В мире стекла»....

Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим миром «Показ мод от Бабы Яги» план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Цель: расширение и уточнение представлений детей об одежде, обуви и головных уборах. Программное содержание:1. Упражнять в образовании относительных прилагательных.2. Формировать у детей чувство ...

Методическая разработка по окружающему миру: конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе детского сада (возраст 2–3 года) «На птичьем дворе»

В этом конспекте дети знакомятся с окружающим миром пернатых домашних птиц, с их внешним видом и возможностью воспроизводить звуки птиц. Это способствует пополнению и активизации речевого словаря дете...

Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим миром «Показ мод от Бабы Яги» план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Программное содержание:1. Упражнять в образовании относительных прилагательных.2. Формировать у детей чувство ответственности за состояние окружающей среды.3. Удовлетворять детскую любознательность по...