"Трудно птицам зимовать"
материал по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 «Росинка»

   



Развлечение на прогулке для детей второй младшей группы

«Трудно птицам зимовать»


















                                                                                                                          Воспитатель: Мелехина А.М.



Цель:

- Воспитывать интерес к жизни птиц, заботливое и доброжелательное отношение к птицам, желание помочь им пережить суровое зимнее время.

- Воспитывать экологическую культуру.

Форма деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная.

Задачи:

Образовательные

- закрепить знание о зимующих птицах, дать детям представление о видах питания зимующих птиц;

- развитие произвольного внимания, зрительной памяти;

- стимулирование речевой активности у детей;

- определение характерных особенностей птиц: внешний вид, поведение.

Развивающие

- развивать мышление, наблюдательность.

Воспитательные

- воспитывать бережное отношение к живой природе.

Предварительная работа:

- изготовление кормушек (совместно с родителями).

- чтение художественной литературы о зимующих птицах.

                                                                         
                                                                              Ход развлечения:

Воспитатель:

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов,

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна — и не страшна,

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть,

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать,

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз,

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

Воспитатель: Ребята, какое скоро наступит время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Зима – суровое время года. Выпадает много осадков в виде снега. Чтобы поддержать температуру тела и выжить, птицам с самого раннего утра нужен корм, а к нему не добраться, так как естественные места кормления занесены сугробами или покрыты ледяной коркой. Как же мы можем помочь зимующим птицам?

Дети: Каждый день подкладывать корм в кормушки.

Воспитатель: Молодцы! Но, кормушки и места постоянного кормления нужно содержать в чистоте, чтобы они не стали источником болезней. Птицы питаются на рассвете, а корм в кормушки нужно засыпать с вечера. Скажите, чем можно кормить птиц?

(Несоленое свиное сало и говяжий жир, пшено, пшеничные отруби, овсяные хлопья, семена подсолнечника, орехи, шишки, сухофрукты, свежие мягкие фрукты и крошки белого хлеба.)

Ребята, послушайте загадки, попробуйте отгадать, кто отгадает, что за птица загадана, берет картинку с изображением птички:

1.Я весь день ловлю жуков
Ем букашек, червяков.
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю…. (Воробей)

2.Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдет приют
Не боится он простуды –
С первым снегом тут как тут …. (Снегирь)

3.Спинка зеленовата, животик желтоват,
На голове чёрненькая шапочка
И ещё полоска шарфика… (Синица)
Непоседа пестрая
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая …. (Сорока)

4.Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик,
Он деревья лечит,
Постучит и легче (Дятел)

Воспитатель: Какую пользу приносят птицы людям?

Сизый голубь – уничтожает семена сорных трав.

Воробей – уничтожает насекомых.

Сорока – на полях, в лесу, в степи сорока уничтожает вредных насекомых

и грызунов – серую полевку.

Синица – уничтожает множество вредных насекомых.

Ворона – приносит пользу земледелию истреблением вредных грызунов, саранчу, жуков и озимого червя.

Воспитатель: Ребята, сейчас давайте поиграем.

                                                        (Подвижная игра «Воробушки»)

Птички прыгают, летают (дети прыгают)

Крошки птички собирают. (клюют)

Пёрышки почистили,

Клювики почистили (изображают)

Птички летают, поют (машут руками)

Зёрнышки клюют (наклоняются)

Дальше полетели

И на место сели (улетают, садятся)

Воспитатель: Какие замечательные воробушки из вас получились.

                                                     (Дидактическая игра: «Один – много».)

Ворона – много ворон,

Сорока – много сорок,

Синица – много синиц,

Снегирь – много снегирей,

Клёст – много клестов,

Дятел – много дятлов,

Голубь – много голубей,

Воробей – много воробьёв

Воспитатель: А сейчас вместе давайте покормим птичек.

Воспитатель: Чем мы сегодня с вами занимались? Что вам понравилось больше всего?

Воспитатель: Молодцы!

«По небу весело скользя,
Летят пернатые друзья,
И пропоют, чирикая!
– Спасибо вам великое!»