экологическая игра
материал по окружающему миру (старшая группа)

                          ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНКЕ»

ЦЕЛЬ:

Упражнение детей в различие понятий «добро» и «зло» по отношению                   к природе.

ЗАДАЧИ:

1. Учить делать осознанный выбор;

2. Воспитывать умение  различать понятия «добро» и «зло»;

3. Формировать навыки  нравственного  поведения    в  природе.

ИГРОВЫЕ ПРАВИЛА:

Для игры используются модель полянки, состоящая из полей двух цветов (зеленое поле – полянка, синее – лесное озеро на полянке) и карточки                                   с изображением растений, насекомых, животных и т.д.

Вариант 1.

Карточки разложены на игровом поле. Ребенку предлагают выбрать лишние карточки и объяснить свой выбор. (Например, ребенок убирает  карточку с костром и объясняет, что непотушенный костер приводит  к лесному пожару).

Вариант 2.

Карточки разложены рядом с игровым полем. Ребенку предлагают «заселить полянку», т.е. выбрать необходимые карточки  из предложенных. Мотивировать свой выбор. (Например - на полянке живут заяц, ежик, растут цветы и летает бабочка. Карточки  с изображением мусора и магнитофона ребенок откладывает            в сторону и объясняет, почему нельзя в лесу оставлять мусор и громко включать музыку).

Вариант 3.

На игровом поле разложены карточки с изображением насекомых, зверей, растений. Ребенку предлагают подумать, какую карточку нужно убрать. Как правило, дети убирают  несимпатичные для них растения  и  живые существа – пауков, змей, ядовитые грибы. Задача взрослого объяснить взаимосвязь всех объектов природы и помочь ребенку понять необходимость присутствия всех карточек на игровом поле.