Конспект НОД во второй младшей группе «Безопасность на дороге»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Опубликовано 04.11.2019 - 11:12 - Есипова Ирина Владимировна

"Безопасность на дороге"

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_nod_bezopasnost_na_doroge.docx	621.43 КБ

Предварительный просмотр:

Юго-Восточное управление министерства образования и науки Самарской области

Структурное подразделение государственного бюджетного

общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы № 2 с углубленным изучением отдельных предметов «Образовательный центр» города Нефтегорска муниципального района Нефтегорский Самарской области - детский сад «Солнышко» г. Нефтегорска

446600, Самарская область, г. Нефтегорск, ул. Спортивная, 19, ул. Буровиков, 7.

тел/факс:(84670)2-19-04; E- mail:solnyichko2008@yandex.ru

http://detsadsolnyshko.lbihost.ru

Тема: «Конспект НОД во второй младшей группе

«Безопасность на дороге»

Автор: Есипова Ирина

Владимировна

Нефтегорск 2019

План- конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками во второй младшей группе.

Тема: «Конспект НОД во второй младшей группе «Безопасность на дороге»

Интеграция образовательных областей:

1.Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода. Дать знания о сигналах светофора и его назначении. Продолжать работу по закреплению умения действовать согласно сигналам светофора.

2.Активизировать в речи детей слова по теме (пешеходный переход, светофор, дорога, пешеход, машины, красный, желтый, зелёный). Развитие познавательных интересов.

3. Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.

Методы и приёмы:

- практические: подвижная игра «Мы- пешеходы»

-наглядные: показ иллюстраций с изображением дороги, светофора, пешеходного перехода.

-словесные: чтение стихотворения о светофоре, о пешеходном переходе, вопросы воспитателя, загадывание загадок, хоровые ответы.

Материалы и оборудование: иллюстраций с изображением дороги, кружочки (красный, жёлтый, зелёный, игрушка зайчик, коляска, дорога с пешеходным переходом, светофор, маски воробушек и автомобиля.

Предварительная работа:

-П/И « Воробушки и автомобиль», «Машины», «Светофор».

-Д/И «Собери светофор».

-Игры с макетами улиц, беседы и наблюдения в уголке ПДД.

Логика образовательной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

Дети садятся на стульчики рядом с воспитателем.

-Ребята, к нам в гости пришёл

Зайчик, давайте с ним поздороваемся. У него есть конвертик для нас, интересно, что же лежит в конвертике?

-Правильно, ребята, это разноцветные кружочки. Скажите, пожалуйста, какого цвета каждый из них?

-На что похожи эти кружочки?

-Для чего нам нужен светофор?

-Правильно ребята, светофор помогает людям и машинам, у него три цвета: красный, желтый, зеленый. Вы знаете, что обозначает красный цвет? А желтый? Что нужно делать на красный цвет? -Молодцы, ребята!

Здороваются.

Кружочки.

Красный, жёлтый, зелёный.

На светофор.

Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы не было аварий.

(ответы детей)

Сформирован положительный эмоциональный настрой.

Умеют отвечать на вопросы

Послушайте стихотворение о светофоре.

Он стоит у перехода,

В зной стоит и в непогоду.

Наш помощник с давних пор –

Работяга – светофор

Внимательно слушают в

Сформированы начальные навыки произвольного поведения у детей

А ещё, мы можем переходить через дорогу по пешеходному переходу.

Послушайте стихотворение о пешеходном переходе.

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный переход.

Внимательно слушают

Умеют слушать внимательно

А сейчас мы с вами поиграем в игру, будьте очень внимательны. Когда на светофоре загорится красный и жёлтый цвет – мы стоим, а на зелёный начинаем движение по пешеходному переходу. Зайчика мы тоже пригласим к нам в игру, покатаем его в коляске.

Подвижная игра «Мы - пешеходы»

На светофоре - красный свет!

Пешеходам хода нет!

Только ездят здесь машины,

И шуршат их тихо шины.

Можно переходить пешеходам?

-Ребёнок с коляской стоит. Воспитатель меняет сигнал светофора на зелёный. А теперь можно переходить дорогу?

Шофёр останавливается. Ребёнок с коляской переходит дорогу по «зебре».

Игра повторяется несколько раз с разными детьми.

Внимательно слушают, выполняют задания

Нет

Да

Сформированы правила поведения при игре

-Заинька, тебе понравилась наша игра?

-Да, ребята, вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в беду.

-Зайчик, а что ты расскажешь своим друзьям?

-Я расскажу своим друзьям о том, что дорогу нужно переходить только в положенном месте и по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, и взять с собой маму или папу. Спасибо, вам ребята, теперь я отправлюсь домой и буду очень осторожна на дороге.