Занятие по окружающему миру
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект открытого занятия «Волшебный лес»

старшая группа

Цель: развивать монологическую речь.

Задачи:

Образовательная: закрепить представления детей о признаках осени; закрепить названия листьев и деревьев; активизировать словарь по теме «Осень. Деревья».

Развивающая: помочь детям через наглядные пособия, дидактические игры развить память, воображение, мелкую моторику, эстетическое восприятие.

Воспитательная: воспитывать наблюдательность, внимание, умение видеть красоту осенней природы, чуткое и бережное отношение к природе и окружающему нас миру.

Материалы и оборудование:

Иллюстрации картин об осени. осенние листья, волшебная палочка звукозапись П.И.Чайковского «Времена года» – «Октябрь, осенняя песня», колокольчик.  Репродукции: И.Левитан «Золотая осень», В.Поленов «Золотая осень», Остроухов «Золотая осень», шишки, корзина,заготовки для композиции из бумаги, осенние листья, клей, салфетки.    

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин по теме «Осень», прогулки с целью ознакомления с деревьями и кустарниками на территории детского сада, заучивание стихов, загадок пословиц и поговорок об осени, составление описательных рассказов о деревьях, сравнительных о листьях.

Словарь: листопад, багряный, лиловый, кленовый берёзовый, осень золотая, листья кружатся, опадают, перелётные птицы.

Ход занятия

1. Организационный момент                              

Лесная фея: Здравствуйте ребята!  

 Вы меня узнали?

 На кого я похожа?

 Как вы догадались? (волшебная палочка)

Дети:  Фея

Лесная фея: Откуда я, вы узнаете если отгадаете загадку

В этом доме сто осин,

Сто берез и сто рябин, сосны , ели и дубы

Травы, ягоды, грибы

Много жителей в нем, назовите этот дом (Лес). Молодцы

Лесная фея: Приглашаю вас в свой лес, согласны?

Дети: Да

Лесная фея: Повторяйте за мной; раз, два, три, покрутись и в лесу очутись. Какое время года в моем лесу?

Дети: Осень

Лесная фея: Как ты догадалась?

Дети: Листья желтые, опадают и т.д.

Игра с мячом «Что делают»

- Листья осенью (что делают?) — желтеют, опадают и т.д.

- Дождь осенью — моросит, идет и т.д.

- Урожай осенью — убирают.

- Птицы осенью — улетают.

- Звери осенью — готовятся к зиме, меняют шубки.

Лесная фея: Молодцы.

Лесная фея: ребята, а какое стихотворение можно рассказать глядя на эту картину?

Дети: Стало вдруг светлее вдвое,

             Двор как в солнечных лучах-это платье золотое…

Лесная фея: Почему это именно это стихотворение?

Дети: Потому что на картине изображено как улетают птицы на юг, листья опадают…

Лесная фея: Молодцы ребята.

Лесная фея:

Унылая пора! Очей очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса!

Люблю я пышное природы увяданье…

В багрец и золото одетые леса! (Показ картины И.И Левитана «Золотая Осень»).

Лесная фея: О чём эта картина? Почему она так названа «Золотая осень»? какие краски использует художник?

Лесная фея: Когда лес бывает таким, каким он изображен на картине, в начале осени или в конце? В сухую или в дождливую погоду?( ответы детей).

Лесная фея: Все ли деревья одеваются в золотые листья? Назовите, какие деревья остаются зелеными? Покажите на картине.

Лесная фея: Что вы видите слева на высоком берегу? Что изображено справа? Что на переднем плане картины? Молодцы.

Лесная фея: Догадайтесь какая вода в речке на картине? Теплая или холодная?  Что отражается в реке? (ответы детей).

Лесная фея: Что можно сказать о небе? Какое оно?

Физкультминутка:

Раз, два, три, этот лист бери

Красный лист бери,

Кленовый лист бери

Два листа бери,

Нечего не бери,

Такой же как у меня лист бери.

Лесная фея: Осень – красивое время года, об осени не только писали стихи, картины, но и сочиняли музыку. Сегодня мы прослушаем с вами музыку П.И. Чайковского «Ноябрь, осенняя песня». Под эту музыку, я превращаю вас в художников, попробуйте изобразить золотую осень с помощью осенних листьев. (дети проходят за столы, садятся, выполняют композицию «Осенний лес» из осенних листьев).

 Лесная фея: Какой лес у вас получился?  Посмотрите, какие красивые листики. Наша природа очень хороша. Её нужно любить, беречь.

Лесная фея: Ребята вам понравился осенний лес?, мне нужно возвращаться обратно, до свидания ребята.

Итог занятия: Выставка детских работ « Осенний лес».