Конспект открытого занятия в средней группе «Беседа как звери готовятся к зиме»
материал по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №33»

 ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Конспект ИОС

По Познавательному развитию

на тему «Беседа как звери готовятся к зиме»

для детей средней группы

Автор

Джелелова З.Ж.,

воспитатель

Энгельс

2019 г.

Цель: формирование представлений о жизни диких животных в зимнее время года.

Задачи:

Образовательные:

• Актуализировать знания детей о сезонных изменениях в природе.
• Закреплять знания детей об образе жизни и повадках диких животных в зимнее время, через игровые обучающие ситуации.
• Дать детям возможность при  помощи взрослого узнать о жизни диких животных.
• Активизировать словарь детей: пушистая, мягкая, тёплая, берлога, дупло, кора деревьев.

Развивающие:

• Продолжать развивать аналитическое мышление, обобщать и сравнивать, делать выводы о диких животных, об их образе жизни.
• Развивать зрительное внимание, память.

Воспитательные:

• Продолжать воспитывать бережное отношение к природе, заботливое отношение к животным.
• Продолжать формировать интерес к пониманию поведения и повадок животных.
• Воспитывать коммуникативные навыки, инициативность, навыки сотрудничества.

Форма организации: групповая

Оборудование:

• макет - панорама осеннего леса с дикими животными
• игрушки диких животных: зайчик, ёжик, белка, медведь, волк, лиса
• лукошко с орехами, яблоком, желудями, медом, ягодами, морковью
• изделия из соленого теста: грибы, ёжики, ягоды
• магнитофон, флэш-накопитель с записью голосов лесных зверей
• ноутбук, экран, презентация «Как звери готовятся к холодам»

Предварительная работа:

• Беседы о диких животных
• Дидактические игры
• Чтение русских народных сказок о животных
• Рисование животных
• Рассматривание серий картин «Дикие животные»

Ход НОД:

(На ковре)

В гости к детям приходит Зайчик (воспитатель).

Зайчик: Здравствуйте, дети!  Я заблудился и не могу найти дорогу в лес к своей маме - зайчихе. А как мне найти дорогу, не знаю. Помогите мне, пожалуйста! Вы знаете, где живет мама - зайчиха?

Дети: В лесу!

Зайчик: Ребята, хотите очутиться в осеннем лесу? Тогда давайте закроем глаза и произнесём волшебные слова: «Глаза закрыли, покружились, и в лесу мы очутились!»

Зайчик с детьми отправляются в «осенний лес» -

идут к панораме осеннего леса.

Зайчик: Какое сейчас время года? (Ответы детей). А какие приметы осени вы знаете?

Ответы детей: Листья на деревьях почти опали, стало холодно, солнышко реже светит и мало греет.

Зайчик: Ребята, а давайте посмотрим, как подготовились лесные звери к зимовке?

Чтобы встретить суровую зиму, лесные звери начинают приготовления еще ранней осенью. Строят себе норы, делают запасы. Белки и зайцы начинают линять - менять шубки с летних на зимние. У зимних шуб и мех густой и цвет шубки меняется. Поздней осенью тихо и пустынно в лесу. Почему?

Ответы детей:  Не слышно звонких птичьих голосов. Попрятались в норы и дупла лесные обитатели.

Зайчик: Кого же мы встретим в лесу? Отгадайте загадку:

 Он в берлоге спит зимой

 Под большущею сосной,

 А когда придет весна,

 Просыпается от сна. (Медведь)

(Зайчик достаёт из-за берёзы игрушечного медведя)

Зайчик: А вы знаете, как медведь готовится к зиме?

Дети: дааа, ест малину, ягоды.

Зайчик: Тогда проходим на стульчики, я буду показывать вам, как медведь готовится к зиме.

Слайд 2

Дети: Все лето и осень медведь готовится к зиме: ест много ягод, ловит рыбу в реке, накапливает жир на зиму.

Зайчик: В конце осени он находит себе укромное место под сосной, где лежит много листьев и веток, и ложится спать до весны. Угадайте, как это место называется? Правильно, берлога.Зимой выпадет снег, а ему в берлоге будет тепло. Ребята, посмотрите, какая у меня волшебная картинка,это не простой сугроб,посмотрите, что там внутри….КАРТИНКА МЕДВЕДЬ

Слайд 3

Зайчик: Давайте походим, как медведь. (Дети изображают медведя).

Зайчик: Ребята, каких ещё диких животных знаете?

Зайчик: Как выдумаете, ребята, о каком животном пойдет речь сейчас? Отгадайте-ка загадку?

Кто на ветке шишку грыз и бросал объедки вниз?

Кто по ёлкам ловко скачет и влезает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет, сушит на зиму грибы?   (Белка)

Слайд 4

Зайчик: Что делает белка осенью?

Дети: Белочка собирает грибы, орешки, шишки.

Зайчик: Зачем она это делает? Правильно, делает запасы

Слайд 5

Зайчик: А где белка живет и как называется её дом? (На дереве в дупле).

               А посмотрите на эту картинку, вот видите дерево, а картинка у нас необычная, хотите узнать кто там живёт?

Слайд 6

Зайчик: А белка меняет шубку?

Дети: да.

Зайчик: Какого цвета шубка становится у белки?

Дети: Серая

Зайчик: Давайте попрыгаем, как белочки.  (Дети изображают белочку).

Игра «Найди свой дом»

Зайчик: Ребята, посмотрите, сколько зверей на полянке. Они заблудились и очень расстроены, т.к. не могут попасть в свои дома. Помогите, пожалуйста им попасть в свои дома.

Детям необходимо поставить около ёлки в ямке, берлоги, дупла маленькие

игрушки - медвежат, зайчат, бельчат.

Зайчик: Замечательно, ребята, вы всё правильно сделали. Как оказывается, нужна и зверям помощь человека. Ой, ребята, кто это прячется под берёзой?

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик под сосной,

И стоит среди травы

Уши больше головы. (Заяц)

(Зайчик достаёт из-за ёлочки игрушечного зайчика)

Зайчик: А вот и моя мама – зайчиха. Спасибо вам ребята, что помогли мне найти свой дом. Дети, а вы знаете, что зайчик делает осенью?

Слайд 7

Дети: Зайчик осенью меняет серую шубку на белую.

Зайчик: Зачем зайчику белая шубка?

Дети: Чтобы лиса или волк не заметили зайца на белом снегу.

Физминутка.

Воспитатель (Зайчик) предлагает детям превратиться в зайцев.

Зайки белые сидят,          (присели)

Ушки длинные торчат.    (показали руками ушки)

Вот какие ушки,               (показывают ушки и качают головой)

Ушки на  макушке.

Вот бежит лисичка,         (бег на месте)

Хитрая сестричка.

Прячьтесь, прячьтесь,      (присели)

Зайки-попрыгайки.

Разбежались зайки,         (прыжки на месте)

Зайки-попрыгайки.         (присели)

Зайчик: А теперь присядем и я вам загадаю загадку:

Сердитый недотрога живёт в глуши лесной.

Иголок очень много, а нитки - ни одной! (Ёжик)

Зайчик: Правильно, ребята. Это ёжик. 

Слайд 8

 А вы знаете, что ёжик делает осенью? Я вам сейчас расскажу.

Ежи, как и медведи, всю зиму спят. Но перед тем как залечь в зимнюю спячку, ёжик должен хорошенько подкрепиться. Что ест ёжик? (червей, лягушек, мышей). Ещё ёжик любит лесные жуков, улиток. На зиму ёжик устраивает себе норку из травы и листьев, сворачивается в клубок и засыпает.

Зайчик: А теперь, ребята, нам пора возвращаться из леса в нашу группу. Давайте скажем волшебные слова: «Глаза закрыли, покружились, и в нашей группе очутились»!

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, скажите, а кого мы с вами сегодня встретили в лесу?

Как можно назвать их одним словом? (Животные).

Воспитатель: Какие это животные? (Дикие).

Воспитатель: Почему они так называются? (Потому, что они живут в лесу, а не с человеком и сами заботятся о своем питании).

Все молодцы! Хорошо поработали, отвечали. А вот посмотрите какая у меня книга о животных, мы её почитаем позже!