Эксперимент Куда исчезла вода
план-конспект занятия по окружающему миру

МБДОУ детский сад №7 «Сосенка»

Подготовила: воспитатель Ермолина Л.Л. Эксперимент:

«Куда исчезла вода?»

Цель: Показать, что вода имеет свойство испаряться; выявить от чего зависит скорость испарения воды (открытая емкость, закрытая, в тепле находится или в прохладном месте).

Материал: Три одинаковых ёмкости, краски.

Участники эксперимента: Тарутина Люба, Чеснова Маша, Пушкарь Аня.

Ход эксперимента: Дети вместе с воспитателем наливают воду в емкости на одинаковом уровне. Для того чтоб было более наглядно, воспитатель предложила девочкам подкрасить воду в баночках в разные цвета. На каждой банке отметили  фломастером уровень воды. Одну банку закрыли крышкой и поставили на подоконник,  две другие поставили в разные места: одну на солнечное теплое место, а вторую в прохладное затененное место.

И стали за ними наблюдать: первый раз проверили через 3 дня: в банке с крышкой уровень не изменился, в банке из прохладного места вода убыла совсем немного, а в банке из теплого места вода убыла наполовину.  

Следующий раз проверили через 5 дней: в банке с крышкой все осталось без изменений, в банке из прохладного места вода убыла на 1/3, а в банке из тепла вода полностью испарилась.

Вывод: Вода быстрее испаряется в теплом месте, и в открытой емкости.

Все наблюдения дети отобразили в таблице, рисунках, фотографиях.