красная книга тундры
материал по окружающему миру (подготовительная группа)

знакомство детей с красной книгой

Скачать:


Предварительный просмотр:

Тема : Красная книга тундры.  

Цель: Формировать  у детей ответственное и доброе  отношение к природе. Сформировать убеждение о бесценности природы, подвести к выводу о необходимости ее оберегать.

Ход занятия:

Ребята, посмотрите, к нам в группу пришло письмо. Послушайте, что нам пишут.

«Здравствуйте дорогие ребята. Я,  сокол- сапсан хочу обратиться  к вам за помощью. Нас осталось очень мало. На нас охотятся.  Мы погибаем от ядохимикатов и удобрений, которые используют люди. Помогите нам выжить!»

Ребята,  что нам можно сделать, чтобы помочь птицам?

Что мы будем делать  вначале, что в конце?

Соберем сведения о сапсане.

Обратимся к Красной книге.

Узнаем, что такое редкие животные.

Придем к выводу, как помочь  сапсану.

  1. Ребята, давайте обратимся к энциклопедии и узнаем  о нашем друге побольше.

Сокол- сапсан он живет почти везде, но их осталось очень мало. Еще его называют «пастухом уток». Дело в том, что  на севере во время размножения сапсан делает себе гнездо и рядом с ним поселяется очень много гусей и уток. Сапсан отпугивает от своего гнезда и от гнезд других птиц хищников, которые хотят полакомиться яйцами птиц.

Сапсан- очень красивая и сильная птица. Сапсан делает гнездо на земле, на скалах или на дереве.

Как вы думаете почему такая сильная и ловкая птица  на грани исчезновения?

 А может можно занести ее  в Красную книгу республики Коми?

   2.Скажите, пожалуйста, кто знает, что   это за  Красная книга такая? Да, в неё заносятся названия животных и растений, которые находятся под угрозой исчезновения. Давайте подумаем, почему эта книга называется Красной? Кто как думает, что может говорить нам этот цвет? Красный цвет- это сигнал опасности. Все животные и растения Красной книги находятся под угрозой исчезновения, т. е. в опасности.

    Я предлагаю вам послушать мой рассказ об истории возникновения книги.  В 1948 году в небольшом городке Фонтенбло недалеко от Парижа, на международной конференции был основан международный союз охраны природы и природных ресурсов ( сокращённо МСПО). Основной задачей МСПО было выявление животных, находящихся на грани исчезновения и требующих незамедлительной заботы человека. Для этого в 1948 г. была создана комиссия, в которую вошли самые знаменитые люди, которые изучали животных и растения. Жили эти учёные в разных странах мира. Эти учёные создали список редких и почти исчезнувших животных. Этот список был назван Красной книгой. И мы знаем почему? Потому что красный цвет- цвет опасности. Составление первой Красной книги потребовало 14 лет напряжённого труда. Эта книга появилась в двух томах, первый включал сведения о 211 видах животных, а второй о 312 видах птиц. Каждому виду отводилось отдельная страница, на которой были записаны все сведения об этом животном, либо птице. Сведения о наиболее редких видах были напечатаны на КРАСНОЙ БУМАГЕ.

 ЖЕЛТЫЕ СТРАНИЦЫ существуют для животных, численность которых в настоящее время стала резко снижаться.

Все виды животных, имеющие очень ограниченную область распространения, или, как говорят, «карликовый» ареал, и численность которых вообще невелика, печатаются на БЕЛЫХ СТРАНИЦАХ «Красной книги». Положение их не устойчивое.

Тех животных, которых ученые пока плохо изучили, заносят на СЕРЫЕ СТРАНИЦЫ «Красной книги». Таких животных еще довольно много. Главным образом это редкие и скрытные животные, живущие в отдаленных и труднодоступных местах.

На ЗЕЛЕНЫЕ СТРАНИЦЫ «Красной книги» заносят такие виды, которые удалось спасти от вымирания или перевести из группы редких в разряд обычных. Это так называемые «восстановленнные» виды.

В нашей республике много разных растений и животных.

Среди них есть такие, которых осталось очень мало. Их так и называют – редкие. Как вы думаете, почему они стали редкими? (Ответы детей).Редкие животные и растения в нашей стране, и в других странах тоже, охраняются законом. Но недобрые люди часто нарушают этот закон. Человек часто бывает очень жесток по отношению к растениям и животным. Очень часто люди не жалеют их, уничтожают для своих целей. Одни существа страдают из-за красивого меха, другие – из-за вкусного мяса, третьи – из-за того, что люди их боятся. Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше. Посмотрите на эти картинки. (Показ). Вот это – тюлень-монах, а это – обыкновенный длиннокрыл. Эти рисунки нарисованы художником. А вот сфотографировать этих животных никто и никогда не сможет, потому что люди уничтожили их всех, они исчезли навсегда и никогда больше не появятся. Задумались люди: как остановить это безобразие, не допустить исчезновения ни одного живого существа.

                 Дерево, трава, цветок и птица

                 Не всегда умеют защититься.

                 Если будут уничтожены они,

                 На планете мы останемся одни.

Как вы думаете, от человека зависит красота природы? А всегда ли человек помогает природе? (Ответы детей). А ведь мы крепко-накрепко связаны с растениями и животными. Уничтожим птиц – насекомые съедят всю зелень – люди не смогут есть плоды, овощи. Так всегда происходит в природе: исчез один – заболел другой – погиб третий. Взгляните на эти картинки. (Показ). На них изображены животные, птицы, насекомые которые нуждаются в защите. Их в Коми осталось мало. Кого вы узнаете на этих картинках? (Ответы детей). Предлагаю вам поиграть в игру. Нужно все эти картинки разложить в разные коробки. В коробку с изображением жука складывайте картинки с изображением насекомых. В коробку с изображением дятла …? Птиц. В коробку с зайцем …? Зверей.

Ребята, так как же мы можем помочь соколу-сапсану?

Правильно запретом на охоту, созданием питомников для увеличения количества сапсанов, занесем его  в Красную книгу Коми.

Давайте мы сами никогда не будем обижать животных и не дадим их другим в обиду. Расскажем всем знакомым о беззащитных растениях и цветах. Ребята, если хотите, мы с вами сделаем свою Красную Книгу тундры, которая будет находиться у нас в детском саду. Каждый раз, узнав о редких растениях или животных, мы будем пополнять ее картинкам и подписями. Тогда каждый, и мы, и взрослые, запомним их и не дадим в обиду. И тогда наша Земля будет добрым и красивым домом для всех людей, для всех животных, для всех растений. Послушайте, какие красивые стихи написал об этом поэт Л. Дайнеко.

           Есть на земле огромный дом

           Под крышей голубой,

           Живут в нем солнце, дождь и гром,

           Лес и морской прибой.

           Живут в нем птицы и цветы,

           Веселый звон ручья.

           Живешь в том светлом доме ты

           И все твои друзья.

           Куда б дороги не вели,

           Всегда ты будешь в нем.

           Природою родной земли

           Зовется этот дом.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект «Красная книга Кузбасса». Приложение №1: "Красная книга Кузбасса"

Растет в светлых лесах и на вырубках по всей Восточной Сибири, но не часто. Растение очень декоративно, поэтому в период цветения его часто собирают в букеты, вырывая вместе с корневищем, что пр...

Проект в подготовительной группе «Открывая Красную Книгу». Цель проекта: познакомить детей с Красной Книгой РФ, с видами редких (исчезающих) животных, птиц, растений, рыб; с исчезающими видами в Николаевском районе Хабаровского края; с работой заповедник

Воспитатель МБДОУ №44 «Огонёк» г. Николаевска-на-Амуре: Хазиева С.И.Проект в подготовительной  группе «Открывая Красную Книгу».Цель проекта: познакомить детей с Красной Книгой РФ, с видами р...

консультация для родителей "Почему Красная книга-красная"

Красная книга-это не закон об охране природы, она всего лишь собрала в себе множество фактов учёных о мировой флоре и фауне. Её цвет указывает на надвигающуюся опасность и является предостережением то...

Конспект интегрированного занятия «Путешествие по страницам Красной книги» по лэпбуку «Красная книга»

Сформулировать детям понятие о Красной книге, как о документе об исчезающих видах животных, рассказать о ее назначении с помощью лэпбука....

#СИДИМДОМА Методическое сопровождение родителей(законных представителей) детей подготовительной группы по теме " Не красна книга письмом, красна умом "

Методический материал по формированию навыков речевого развития детей подготовительной группы с учетом ФГОС ДО предназначен для повышения педагогической компетенции родителей (законных представителей)...

Информационная карта проекта "Почему Красная книга называется Красной?"

Цель: Создать условия для развития познавательного интереса и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе работы над проектом...