волшебница-бумага
опыты и эксперименты по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Воспитатель группы №5 Шарова Анна Азариевна Волшебница- Бумага Средняя группа

Слайд 2

Цель: уточнить представления детей о бумаги и её свойствах задачи: систематизировать знания о свойствах бумаги, её видах и назначении расширить знания детей о том, из чего изготовляется бумага. продемонстрировать необходимость бережного отношения к бумаге и изделиям из бумаги.

Слайд 3

Материалы и оборудование: бумага разных видов, плотности и назначения; Ножницы; Стаканчики с водой; Контейнера; цветные карандаши, монетки; Книги, игрушечные машинки, скотч; Клей ПВА, тазик с теплой водой, газеты, миксер,крахмал .

Слайд 4

Виды бумаги Определяем какая бумага на ощупь — гладкая или шершавая, тонкая или толстая, мягкая или жесткая?

Слайд 5

Свойства бумаги «Бумага режется » Вывод: Бумага режется по лёгкости в зависимости от толщины. «Бумага мнётся » Вывод : Чем толще бумага тем она труднее мнётся. «Бумага рвётся » Вывод : Бумага рвётся по лёгкости в зависимости от толщины

Слайд 6

Свойства бумаги «Бумага намокает » Вывод: тонкая бумага намокла быстрей и распалась. Бумага боится воды, бумага материал не прочный « Бумага летает» Вывод : бумага летает « Бумага издаёт звук » Вывод: при смятии трении бумага издаёт звук.

Слайд 7

Свойства бумаги Сколько места занимает бумага в пространстве? Вывод: Между мятыми листами находится воздух, поэтому они занимают больше места в коробке, чем аккуратно сложенные Как пишущие инструменты взаимодействуют с бумагой? Вывод: бумага имеет свойство вдавливаться.

Слайд 8

Свойства бумаги Может ли бумага служить мостом ? Вывод: Бумага мягкая, мостом служить не может, если не увеличить ее прочность путем сгибания Можно ли удержать книгу с помощью бумаги? Вывод: бумага книгу не удержит, но можно увеличить ее прочность скрутив лист в трубочку.