Игра «Свинка Пеппа»
методическая разработка по окружающему миру

Игра «Свинка Пеппа»

Цель: Совершенствовать умение детей описывать объект, используя признаки: цвет, форма, части, запах, вкус, действие и др. Развивать тактильные ощущения, зрительное восприятие, умение работать со схемой признака, наглядно-образное мышление, речь. Воспитывать интерес к совместным играм, умение выслушать сверстника.

Оборудование: карточки-признаки «Желуди», Свинка Пепи с объектами (мандарин, грецкий орех, яблоко, стакан, ложка и др.

Ход игры:

Дети сидят полукругом. Воспитатель предлагает поиграть со «Свинкой Пепи». Ребёнок достает из свинки объект, называет его и выбирает признак – карточку (желудь), по которой он будет описывать объект.

Например: Ребёнок достаёт объект. Это мандарин. Карточка - имя признака «Цвет». Ребёнок отвечает: «Мандарин оранжевый по цвету». Следующий ребёнок выбирает следующий желудь - признак и описывает мандарин по этому признаку. Игра продолжается, пока все признаки в пособии не будут описаны.

Для продолжения игры необходимо возвратить все желуди – признаки на пособие и достать новый объект из «Свинки Пепи».

Воспитатель: Сысоева Ольга Сергеевна, Курилова Татьяна Леонидовна