Наш дружок - светофор.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

«Наш дружок-светофор»

ОД в группе раннего возраста 2

                                                                         Подготовила воспитатель

                                                                             Критская В.А.

Программное содержание:

1.Познакомить детей с работой светофора.

2.Закрепить знание огней светофора через художественное слово.

3.Словарная работа - светофор, огоньки, красный цвет-хода нет, желтый –приготовиться,  зеленый - можно идти.

 Ход

"Движеньем полон город,

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день и ночь горят"

Дети, сегодня мы с вами пойдем на прогулку по улице Гагарина.

Скажите где мы идем?- по тротуару  -верно, мы идем по тротуару, а машины едут по проезжей части дороги.

Куда мы с вами пришли? - к перекрестку.

Что стоит на перекрестке и подмигивает нам разноцветными огоньками?  - светофор.

Какие огоньки зажигает светофор? - красный, желтый, зеленый.

Посмотрите, огоньки зажигаются не все сразу, а по очереди. Когда зажигается красный цвет, идти через дорогу нельзя. Зажигается желтый свет - приготовится, а

при зеленом свете разрешается переход.

Кто знает, на какой сигнал светофора можно

идти  через дорогу? - на зеленый.

А на красный свет можно идти? - нет.

Почему нельзя идти на красный цвет? (ответы детей).

Послушайте  стихотворение:

"Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

Проходите, путь открыт!

Желтый свет - предупрежденье,

Жди сигнала для движенья!"

Давайте споем песенку про светофор.

Песня"Светофор".

Красный, жёлтый и зелёный

Он на всех глядит в упор

Перекрёсток оживлённый

Жду, спокоен светофор

ПРИПЕВ:

На красный свет-дороги нет!

На жёлтый - подожди!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Старики идут и дети

Не бегут и не спешат

Светофор для всех на Свете

Настоящий Друг и Брат!

ПРИПЕВ.

По сигналу светофора

Через улицу идём

И кивают нам шофёры:

"Проходите, подождём!"

ПРИПЕВ.

Вот как хорошо мы спели песенку. Я думаю, что вы все запомнили огоньки светофора и знаете, о чем они говорят. Давайте попробуем их закрасить правильно, ровненько, чтобы они были, как настоящие.

Дети закрашивают огоньки светофора.

Выкладываем в ряд и отмечаем, что светофоры получились как настоящие. Они нам подскажут, как переходить правильно дорогу. А теперь мы
с вами поиграем в подвижную игру "Цветные        автомобили".

Объяснение правил игры:

Воспитатель: Слушаем внимательно правила игры! У меня три сигнала. Какие? (ответы детей) Молодцы!

Когда поднят флажок зелёного цвета – двигаются дети с зелёным рулём.

Когда поднят флажок жёлтого цвета – двигаются дети с жёлтым рулём.

Когда поднят флажок красного цвета – двигаются дети с красным рулём.

Указания:

Во время езды не толкаемся, не создаем аварийных ситуаций. Внимательно смотрим на мой сигнал. Когда я опущу сигнал, то вы останавливаетесь и возвращаетесь обратно в свой гараж.

Закрепление правил:

(какого цвета я подняла флажок? Какого цвета автомобили должны поехать?)

(Воспитатель может поднять один, два и три сигнала одновременно, и тогда все автомобили выезжают из своих гаражей. Если дети не заметят, что сигнал опущен, зрительный сигнал, можно дополнить словесным «Автомобили (называет цвет, остановились)».

Вот какими мы были хорошими пешеходами, знаем, как правильно переходить улицу. Спасибо.