"Наша Родина - Россия"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Задачи:

Образовательные: расширять представления о нашей стране; расширять знания детей о государственной символике России;

Развивающие: развивать память, коммуникативные навыки, связную речь детей;

Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к Родине, гражданско-патриотические чувства

Ход занятия:

1.Организационый момент.

-Здравствуйте, подготовимся к проведению  занятия, возьмемся за руки, посмотрим друг на друга и улыбнёмся. Настроение у всех хорошее? Давайте сделаем гимнастику для наших глазок :

-Раз –налево, два – направо,

Три –наверх, четыре — вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

-Ребята, а вы хотите увидеть весь мир?

Воспитатель ставит на стол глобус.

-Скажите, пожалуйста, что это? (глобус, планета Земля)

-Да, эта планета Земля. Скажите мне, что обозначено на глобусе зелёным цветом, голубым, коричневым, жёлтым, белым?( Дети отвечают, если дети затрудняются ответить, я помогаю). На этой планете и находится наша страна Россия. Вот посмотрите, какая она на глобусе маленькая, хотя на самом деле она очень огромная. Давайте посмотрим, как выглядит наша страна…

Послушайте стихотворение о нашей родине:

Как велика моя земля,

 Как широки просторы,

 Озёра, реки и поля,

 Леса и степь, и горы.

 Раскинулась моя страна

 От севера до юга.

 Когда в одном краю весна,

 В другом – снега и вьюга.

2.Словесная игра «Подбери слово».

- Россия наша страна, наша родина. Давайте придумаем слова похожие на слово Родина – родной, род, родители, родственники, родинка.

3.Физминутка:

Дышим носом глубоко,

 Садимся, поднимаемся легко (приседания),

 Наклоняемся вперёд,

 Прогибаемся назад.

 Как деревья ветер гнёт,

 Так качаемся мы в лад (наклоны взад-вперёд).

 Головой теперь покрутим,

 Так мы лучше думать будем.

 Поворот и поворот,

 А потом наоборот (вращение головой в стороны).

 Встанем дети на носочки (потягивание – руки вверх),

 На зарядке ставим точку –

 Присаживаемся на стульчики.

4.Беседа «Моя Родина – Россия» (показ презентации).

-Сегодня мы с вами поговорим о нашей родине. Скажите мне, пожалуйста, как называется страна, в которой мы живём?

Дети: Россия.

-Как называют людей, живущих в России?

-Как называется столица нашей родины?

-Назовите президента нашей страны?

-Какие основные символы нашей страны вы знаете?

-Что вы можете сказать о флаге нашей страны? (трёхцветный: белый, синий, красный)

-Хотите узнать, что обозначают цвета, из которых сделан наш флаг. Белый – означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.

-Как выглядит герб нашей страны? (-Давайте его рассмотрим. Что изображено на гербе?

Дети:

-Двухглавый орёл.

Воспитатель:

-Какого он цвета?

Дети:

-Золотого.

Воспитатель:

-Что означает золотой цвет?

Дети:

-Цвет солнца.

Воспитатель:

-Скажите, почему у орла две головы?

Дети:

-Смотря в разные стороны, орёл может увидеть возможную опасность.

Воспитатель:

-Что в лапах у орла?

Дети:

-Скипетр и держава.

Воспитатель:

-Что они обозначают?

Дети:

-Это символы царской власти.

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите внимательно и скажите, что вы ещё видите на гербе?

Дети:

-Всадника, который побеждает змея.

Воспитатель:

-Что это означает?

Дети:

-Победу добра над злом.

- Как вы думаете, что такое гимн? (Эта главная песня страны)

- Он исполняется в торжественных случаях, в знак уважения к стране.

5. Практическая деятельность.

- А теперь давайте поиграем.

Дидактическая игра «Собери символику»