Интерактивная игра к нод " Из чего что сделано"
электронный образовательный ресурс по окружающему миру (средняя группа)
Игра используется воспитателем или родителем для закрепления материала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 interaktivnaya_igra.pptx | 2.17 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Что лишнее? Стеклянные предметы
Что лишнее? Деревянные предметы
Что лишнее? Металлические предметы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Из чего только сделаны девочки? Из чего только сделаны мальчики? Конспект занятия в старшей группе
Уже с первых дней жизни видны различия в поведении и развитии мальчиков и девочек. Мальчики и девочки растут в двух не очень пересекающихся мирах....
Лэпбук «Из чего же сделаны наши девчонки» и «Из чего же сделаны наши мальчишки».
Представляю вашему вниманию лэпбук "Из чего же сделаны наши девчонки" и лэпбук "Из чего же сделаны наши мальчишки"Цель: Формирование у ребенка устойчивого понятия своего пола и стереотипа поведе...
Педагогическая мастерская, посвящённая Дню защиты детей на тему «Из чего же сделаны мальчики, из чего же сделаны девочки».
Участники: дошкольники 5-6 летДлительность: 15-20 минутПедагогический замысел:Образовательная область: « Социально-коммуникативное развитие»Цель:Формирование гендерных и гражданских чувств.Развитие ди...
Презентация интерактивной игры«Из чего что сделано»
Данную игру можно использовать в различных возрастных группах....
Интерактивная игра - презентация "Что из чего сделано?"
Логопедическая интерактивная игра - презентация для формирования умения образовывать относительныеприлагательные...
НОД по познавательному развитию по теме: "Из чего же, из чего же сделаны наши девчонки......., из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки......?"
Цель: Выявить и закрепить понятия ребенка о себе как о представителе определенного пола, о некоторых психологических характеристиках мальчиков и девочек, способствовать формированию позитивного о...
Интерактивная игра «Что из чего сделано – третий лишний»
Цель игры: развивать у детей умение группировать предметы по материалу (ткань, резина, фарфор и др.), активизировать словарь, развивать внимание, память, наблюдательность....