НОД «На помощь колобку в зимний лес»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Образовательная деятельность в средней группе

«На помощь колобку в зимний лес»

Задачи:
- расширять представления детей о природе зимой,  диких животных, сезонных изменениях в жизни животных;

- Развивать умение поддерживать игровую образную ситуацию;

- Развивать речь, стимулировать речевую активность детей, умение участвовать в беседе;

- Закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением;

  Ход занятия.

Ребята, я знаю, вы все любите сказки.

Представляете, в одной из сказок приключилась беда. Самый маленький из волшебников нечаянно превратил сказку из летней в зимнюю. В этой новой сказке бабушка испекла главного героя не летом, а зимою и положила его на крылечко студить. А он взял и убежал. Вы догадались, что это за сказка? (Ответы детей.)

Правильно, «Колобок! » Вы представьте, покатился Колобок по заснеженной дорожке прямо в лес. А ведь лес зимой совсем не такой, как летом. Мне, кажется, Колобку понадобится помощь, в зимнем лесу, я предлагаю вам отправиться в лес. Согласны?

Тогда, скорее, в путь. Хотя, подождите, ведь, чтобы отправиться в лес зимой, нужно теплее одеться.

Логоритмическое упражнение на ковре «Одеваемся на прогулку».

Очень холодно зимой, (погладить себя за плечи)

Но мы пойдем гулять с тобой, (шаги на месте)

Я надену шапку, (имитируем движение «надеваем шапку»)

Я надену шубку (показываем, как надеваем шубку)

Я надену шарфик, потуже завяжу, («завязываем» шарфик)

И хотя я маленький (руки на пояс)

У меня есть валенки (ноги поочередно выставляем на пяточку).

- А мы ничего не забыли надеть? (варежки)

- Ваши варежки перепутались, давайте подберём пары варежек по орнаменту. (дети выполняют задание на ковре)

- Молодцы ребята!

- Итак, мы оделись тепло и теперь можем отправляться в лес.

- Мы шагаем, мы шагаем,

Кверху руки поднимаем

В стороны их разведём,

Вниз опустим и пойдём.

Мы шагаем по сугробам,

Поднимай повыше ногу-

Проложи себе дорогу.

На лыжах мы заскользим,

Друг за другом побежим.

Эй, дружок, не зевай

Да от нас не отставай.

Слайд 1 «Зимний лес»

- Вот мы с вами оказались в Зимнем лесу, ну как не замёрзли?

Посмотрите, как здесь красиво! А чем пахнет в зимнем лесу? (ответы детей)

- Да, в лесу пахнет морозной свежестью, снегом, ёлкой.

- Давайте ребята вдохнём лесного воздуха.

Дыхательное упражнение «Ух, свежо!»        

Дети вдыхают носом воздух, на выдохе произносят: «Ух, свежо!» (3раза)

- Ребята, а вот и Колобок катится Слайд 2

Смотрит Колобок на лес и не узнает. Что же произошло с лесом зимой? (Ответы детей) Какой он был летом? (Ответы детей)

Да, верно, словно пуховыми платками укутаны ели, будто в тонкие кружева наряжены деревья.

- Как вы думаете, холодно ли деревьям в  снежных нарядах? (Ответы детей)

- На самом деле под снегом растениям намного теплее, чем без снега. Снег спасает деревья от морозов. Он для них будто теплое одеяло.

-

Катится Колобок по лесу, а навстречу ему кто? (Заяц). Слайд 3
Только Колобок зайца не узнал. Почему? (Ответы детей)

Расскажите Колобку, почему зайчик сменил шубку. (Ответы детей)

- Правильно зимой в белой шубке зайчику легче спасаться от врагов. А какие у зайчика враги? (Ответы детей.)

Поможем зайке спрятаться от врагов. (Дети проходят за столы)

Выложим на столе елочки (из палочек Кюизенера), выберите тот образец, который вам больше нравится.

- Что у елочки на веточках? (иголки, хвоя)

Молодцы, у нас получился целый лес, как мы можем его назвать? (хвойный)

- Покатился Колобок дальше, а навстречу ему кто? (Ответы детей) Слайд 4

- Не узнал Колобок и волка. Он стал такой худой, голодный. А ведь летом волк был намного упитаннее. Расскажите Колобку, почему волк похудел? (Ответы детей)

- Действительно зимой гораздо труднее добывать корм, чем летом, вот он и похудел.

Поэтому люди подкармливают животных зимой, расставляют в лесу кормушки.

- А кому вы можете помочь пережить зиму? (Ответ)

- Правильно, птицам.

 - Ребята, когда волк очень голодный, можешь съесть все, что угодно. Он рад съесть даже снег. Ребята, а можно есть снег. (Ответ)

- Расскажите волку, почему снег есть нельзя (Ответы).
- Молодцы! Правильно, он холодный - можно заболеть, а еще и грязный.

 Снег хоть и кажется белым и чистым, но он содержит много различных соринок, пылинок, грязи. Так что снег есть, конечно же, нельзя.

 - Колобок покатился дальше. Кого он еще должен встретить? (Ответы детей) Слайд 5

А его нигде нет. Не подскажите ли Колобку, куда подевался медведь? (Ответы детей) Почему он спит? (Ответы детей)

Пальчиковая гимнастика «Медведь»

-Пойдемте дальше, пусть медведь спокойно спит до весны.

- Скоро конец сказки. Вот и лисий дом. Слайд 6
А как он называется? (Нора) Глубоко в норе спряталась лиса, потому что холодно.

Вы помните, что случилось, когда Колобок встретил лису? (Ответы детей)

- Ребята, лиса какая? (рыжая, хитрая, осторожная, внимательная, умная, красивая.)

Давайте лисичке скажем ласковые слова, чтобы она стала доброй.

- Назовите её ласковыми словами (лисичка, лисонька, лисица)

Лисичка заслушалась, теперь она точно Колобка не съест.
(Слышатся звуки вьюги.)

- Что за звуки? (Вьюга начинается) Значит, нам нужно поторопиться, пора возвращаться в детский сад.

На лыжах мы заскользим,

Друг за другом побежим.

Эй, дружок, не зевай

Да от нас не отставай.

Рефлексия

Все мальчишки — храбрецы —

Ничем не испугаешь,

Молодцы и удальцы.

Их дружно поздравляем!

Из них защитники растут,

Отважные герои.

И, нужно будет, всех спасут

Без лишних разговоров!