Формирование заботливого отношения к природе детей дошкольного возраста.
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)
На сегодняшний день одной из наиболее актуальных проблем является дегуманизация общества в целом, в том числе обесценивание таких нравственных ценностей, как проявление заботы друг о друге, об окружающем мире и природе.
Сложность формирования у ребёнка такого нравственного качества, как заботливость заключается в том, что оно является интегративным.
у детей повысится степень сформированности такого важного нравственного качества, как заботливость. Изменится их отношение к животным и растениям
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 formirovanie_zabit.otn_._k_prirode_1.ppt | 1.74 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
На сегодняшний день одной из наиболее актуальных проблем является дегуманизация общества в целом, в том числе обесценивание таких нравственных ценностей, как проявление заботы друг о друге, об окружающем мире и природе.
Негативные тенденции, характерные для современного российского общества, оказывают отрицательное влияние на развивающуюся личность ребёнка, в результате чего у него формируется прагматичное и антигуманное отношение ко всему, что его окружает.
Формирование нравственных ценностей следует начинать уже в дошкольном возрасте!
Сложность формирования у ребёнка такого нравственного качества, как заботливость заключается в том, что оно является интегративным.
Заботливость предполагает: умение быть настойчивым совершение трудовых действий умение быть ответственным наличие такого качества, как оперативность проявление альтруизма проявление эмпатии.
Общение с миром природы заставляет детей задуматься об ответственности каждого из нас за всё, что в ней происходит.
Обычно в работе с детьми воспитатели чаще применяют не очень эффективные средства и методы. Даже в тех случаях, когда они побуждают дошкольников к проявлению заботливости по отношению к природе, они не аргументируют свои требования экологической целесообразностью.
Воспитание у дошкольников заботливого отношения проходит по трём направлениям: Формирование представлений детей о заботливости, Формирование эмоционального отношения детей к природе, Проявление заботливого отношения к окружающему.
Для воспитания у детей заботливости: Сюжетно-ролевой игры Художественно - эстетическое развитие (рисование, аппликация, лепка) Коллективный труд.
Вывод: у детей повысится степень сформированности такого важного нравственного качества, как заботливость . Изменится их отношение к животным и растениям.
Природа является фундаментом для формирования у дошкольников: заботливости неравнодушного отношения к природе рационального использования предметов обихода. любви и уважения к окружающей среде.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование заботливого отношения к природе у детей дошкольного возраста.
Ознакомление дошкольников с природой - это средство образования в них сознания реалистических знаний об окружающем мире....
Экспериментирование как средство формирования знаний о неживой природе детей дошкольного возраста
Экспериментирование – это самый эффективный метод познания всех закономерностей и явлений окружающего мира. Экспериментирование в дошкольном возрасте имеет огромный развивающий потенциал. Самое ...
Воспитание бережного отношения к природе детей дошкольного возраста.
Воспитание бережного отношения к природе детей дошкольного возраста....
Формирование ответственного отношения к природе в дошкольном возрасте: из личного опыта.
Формирование ответственного отношения к природев дошкольном возрасте: из личного опыта.Есть одна планета-сад, В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелётных,...
«Роль экологической сказки в формирование осознанно-правильного отношения к природе детей дошкольного возраста»
В настоящее время очень остро встала проблема экологического воспитания дошкольников. В век скоростей и технологий не хватает времени остановиться, оглянуться вокруг, понаблюдать за родной природой....
