Мой родной город Климовск
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение — детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей №15

«Сказка»

КОНСПЕКТ

Организованной образовательной деятельности в старшей группе

«Мой родной город Климовск»

Составила:

воспитатель — Зайцева С.И.

г.о. Подольск, мкр. Климовск

2018г.

ЗАДАЧИ:

Обогащать и уточнять представления детей об окружающем мире. Дать детям представление, что такое глобус. Учить узнавать и находить свою

страну на макете земного шара. Формировать представление о малой Родине, уточнять и расширять знания о родном городе Климовске.

Воспитывать любовь и чувство гордости к родному городу, который является частью нашей страны. Воспитывать чувство патриотизма.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:

Образовательная область «Речевое развитие»

1.Пополнять и активизировать словарь на основе углубления знаний детей. 2.Побуждать к высказываниям, ответам на вопросы.

3.Формировать связную речь в диалогической форме.

4.Закреплять умение выразительно читать стихотворения о Родине.

Образовательная область «Физическое развитие»

1.Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

2.Закреплять умение сочетать движения со словами.

Образовательная область «Художественно–эстетическое развитие»

1.Продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы предметов.

2.Развивать композиционные умения, учить располагать изображение домов по всему листу.

Предварительная работа: Рассматривание фотографий и беседы о городе Климовске. Заучивание стихотворений о Родине. Чтение из книги С. Баруздина «Страна, где мы живём.», повторение пословиц и поговорок о Родине.

Словарная работа: Глобус, россияне, земляки, климовчане, памятник «Скорбящей матери».

Материал: Глобус, фотографии города Климовска, магнитофон, музыкальный диск, альбомный лист бумаги, цветные карандаши на каждого ребёнка.

Воспитатель и дети стоят в кругу:

«Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты – мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся».

- Ребята, посмотрите какой подарок Вам приготовили к новому учебному году ваши родители. Давайте откроем коробку (Воспитатель достает из коробки глобус).

-Ребята, что это?

- Глобус.

- Что такое глобус?

- Это наша планета Земля. (Если дети затрудняются ответить, воспитатель помогает).

- Посмотрите, как много стран на нашей планете. Какие страны вы знаете? (дети называют, воспитатель показывает их на глобусе).

- Молодцы, много стран вы знаете.

У каждого жителя Земли есть своя Родина – это место где он родился и живет. А как называется наша Родина? (дети называют).

- Да. Мы с вами живем в России. Самой большой, богатой и красивой стране. А люди, живущие в России, называются россияне.

А теперь присаживайтесь и послушайте стихотворение о Родине:

1 ребенок:

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

2 ребенок:

Что мы Родиной зовем!

Поле с тонким колоском.

Наши праздники и песни

Теплый вечер за окном.

3 ребенок:

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

-Ребята, а вы как думаете, что такое Родина? (ответы детей: где человек родился, живет, ходит в детский сад, на работу, там, где живут его родные и близкие, где его родной дом).

-Как называется наш родной город? (Климовск).

-Про тех, кто живет в одном городе, говорят – они земляки. Мы с вами земляки. А как называют жителей нашего города? В Москве- москвичи, в Подольске – подольчане, а в Климовске… (климовчане).

-Мы любим свой город, свою землю. Много в народе об этом пословиц, поговорок. Давайте их вспомним.

-Всякому мила родная сторона.

-Где кто родился, там и пригодился.

-Своя земля и в горсти мила.

-Родная землица и во сне снится.

-Дома и стены помогают.

-Для Родины своей сил не жалей.

- Я вам расскажу, каким был наш город много лет назад. Не было площадей, широких улиц, высотных зданий, фонтанов, спортивного комплекса. Было много одноэтажных домов- бараков, в которых жили люди. А сейчас я вам покажу фотографии сегодняшнего города.

(Показ фотографий.)

-Вы узнаёте это здание? (Ответы детей: «Это наш детский сад «Сказка», «Мы с мамой каждое утро приходим сюда». и т. д.

-Правильно, это наш родной детский сад «Сказка».

-На этой фотографии – центральная площадь нашего города. Как она называется? (Октябрьская площадь.)

-Как называется памятник, который стоит на площади? (Ответы детей.)

-Да, это памятник «Скорбящей матери». Здесь мы чтим память героев, погибших в Великую Отечественную войну, приносим цветы и скорбно молчим.

-В нашем городе много школ, в которых учатся дети. (Показ фото общеобразовательных школ.)

-Чему учат детей в школе? (Ответы детей: «Читать, писать, считать.» и т. д.)

- Сейчас я вам покажу здание школы где учатся играть на музыкальных инструментах.

- Как называется эта школа? (Музыкальная.)

- На каких инструментах играют дети в музыкальной школе? (на скрипке, пианино, балалайке, баяне, флейте и т. д.)

-На этой фотографии что вы видите? (Дети: «Это вход в детский парк.»)

-Да, эта арка украшает вход в детский парк. (Дети: «Я с мамой хожу в парк гулять.», «Я в парке встречаюсь с друзьями.» и т. д.)

- Что это за красивое сооружение? (Дети: «Спортивный комплекс.»)

-Как он называется? («Юность»)

-Вы знаете, чем занимаются в спортивном комплексе «Юность»? (Ответы детей: плаванием, гимнастикой, спортивными танцами, футболом.)

-Как называются люди, которые занимаются различными видами спорта? (Спортсмены.)

Давайте представим, что мы с вами спортсмены и проведём физическую разминку.

Физкультминутка.

Крутим мельницу вперед,

А потом наоборот

Наклонятся будем все

Будто прыгаем в бассейн.

А потом назад прогнёмся,

Хорошенько разомнёмся

И попрыгать нам пора

Мы не прыгали с утра.

Шаг на месте в заключенье

Это тоже упражненье.

Поскакали, потянулись

И на место все вернулись.

А теперь давайте присядем, отдохнём и нарисуем дома нашего города. Можете нарисовать свой дом, в котором вы живёте.

Звучит музыка Ю. Антонова «Под крышей дома твоего.» Дети рисуют.

Выставка детских работ.

Наш город- это наша маленькая Родина. Я вижу в ваших рисунках любовь к своему родному дому, к вашим близким и друзьям. И когда вы вырастите, я думаю, что вы сможете сделать свою страну сильной и крепкой, если будете любить своих родных, друзей, не будете их огорчать и ссориться с ними.

Давайте все вместе скажем: «Если дружба велика, будет Родина крепка.»