Проект День Защитника Отечества
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

«23 февраля – день защитника отечества»

Тип: исследовательский, познавательно-речевой

Вид: краткосрочный, групповой

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц.)

Возраст участников проекта: подготовительная группа

Партнёры: воспитатели, родители (законные представители), дети старшей группы

Актуальность: проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма - достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. А также вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Цель проекта:

-формирование патриотических чувств у детей

Задачи проекта:

-формировать у детей дошкольного возраста чувства патриотизма, гордости за

Российскую        армию,        уважительное        отношение        ко        взрослым,        к        защитникам

Отечества, ветеранам войны;

-познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля;

-систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах

войск, военной технике;

-развить интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования

и становления Российской армии от Древней Руси до современности.

Ожидаемый результат:

-высокий        уровень        усвоенных        знаний        и        представлений,        проектно-

исследовательских умений и практических навыков детей, как в ходе самого

проекта, так и по его завершению;

-расширение представлений детей о Российской армии, её защитниках;

-налаживание продуктивного сотрудничества и развитие сотворчества детей и взрослых.

Этапы реализации проекта:

• 1 этап – подготовительный (подбор художественной литературы, дидактических игр, игровых заданий, музыкальных произведений, работа с методической литературой)

• 2 этап – основной (проведение комплекса мероприятий)

• 3 этап – заключительный (спортивное мероприятие «Квест-игра «В поисках флага»)

Механизм реализации проекта: в основе проекта лежит интегрированный подход к организации совместной деятельности всех его участников. В процессе реализации того проекта дети рисуют, играют, выполняют домашние задания совместно с родителями, знакомятся с художественной литературой, оформляют со взрослыми стенгазету. Взрослые (педагоги, специалисты, родители) помогают, направляют ребят, являются соучастниками решений проблемных ситуаций, совместных праздников.

Самостоятельная деятельность детей рассматривается как форма проявления творческой активности дошкольников, участвующих в проекте.

Продукты проектной деятельности:

• Продукты детского изобразительного творчества.

• Наглядные пособия – игры, атрибуты для проведения игр по отработке практических навыков.
• Уголок доблести и мужества в группе.

• Материалы по работе с родителями.

• Творческие работы детей и родителей - составление альбома «Наши Защитники!»
• Выставка детских работ.
• Спортивное мероприятие «Квест-игра «В поисках флага»

Критерии эффективности проекта:

• Создать необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями по воспитанию патриотических качеств у детей.

• Формировать у детей уважительное отношение к защитникам Родины, ветеранам войны.

• Автоматизировать у детей навыки уважительного отношения, чтобы вами могли гордиться.

• Пробудить у родителей интерес к проблемам детского сада.

• Дети, родители будут не только сами подавать пример уважительного отношения к защитникам Родины, ветеранам войны, но так же привлекать к тому других людей.

Этапы

1. этап

Организационно-подготовительный этап (постановка цели, разработка планов, определение методов)

Цель: организация и подготовка к работе по проекту.

План:

1. Оборудование уголка доблести и мужества в группе.
2. Виртуальные экскурсии: «Мемориальный комплекс, посвященный донским летчикам», «Стела Героев»,

3. Беседы на тему «Когда я стану взрослым»

«Что нужно военному?»

«Наша Родина-Россия»

4. Оформление информационного стенда для родителей «Герои нашего времени », папок-передвижек, памяток, консультаций.
5. Подбор художественного слова (рассказы, загадки, пословицы) .

6. Разучивание стихов.

2 этап. Основной этап

Цель: формировать у детей представление целостной картины мира, социально-

личностного развития, воспитание нравственности и патриотичности. Привлечь

родителей        к        совместной        творческой        деятельности        по        созданию        альбома,

рисунков, изготовлению игр.

План:

Изготовление альбома «Наши защитники».

Проведение НОД по познавательному развитию:

• «Герои нашего времени».
• «Наша славная армия».
• «Славные защитники Руси».

• «Из истории праздника ». Рисование в свободное время:

• «Военная техника».
•  «Открытка для дедушки».
• «Праздник 23 февраля».

Изготовление дидактических игр:

• «На земле и в небесах».
• «Узнай по описанию (виды военной техники».
• «Собери пограничника на задание».
• «Собери пазлы (танки, десантники, самолеты)».

• «Герои нашего времени».
• «Подбери снаряжение».
• «Морской бой»

Занятия – викторина:

• «Их надо знать и помнить».

Создание альбома «Наши защитники» (родители и дети).

3. этап - Заключительный (подведение итогов).

Цель: оформление результатов проекта. План: «Уголок доблести и мужества». Оформление дидактических игр.

Выводы:

Участие в проекте позволит детям удовлетворить познавательную активность. Дети заинтересуются темой праздника «23 февраля», совместно с родителями и воспитателями, участвуя в проектной деятельности. Дети смогут повысить собственную самооценку, они внесут вклад в общее дело, порадуются своим успехам и успехам своих товарищей, ощущая свою значимость в группе.

Педагогическая значимость:

Создать условия для организации непрерывного ознакомления детей с Днем защитников Отечества в совместной деятельности с родителями.

Появится реальная возможность формирования у детей осознанного патриотического отношения к служащим в армии и ветеранам войны. Обогащение социального опыта детей.