Прогулка с детьми второй младшей группы Тема "Снегопад".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

         Прогулка с детьми второй младшей группы

Тема "Снегопад".

Цель: раскрыть новое понятие "снегопад".

Образовательные задачи: закрепить знание детей о времени года "Зима"

Развивающие задачи: создание интереса и эмоционального настроя к прогулке. Развитие познавательной активности, желание наблюдать явления природы.  Раскрытие нового понятия "снегопад"

Воспитательные задачи: Воспитывать активность в ходе прогулки.

Предварительная работа: Беседа о времени года "Зима". Рассматривание альбома с иллюстрациями "Зима".

Выносной материал: Лопатки, ведёрки (формочки) разного размера.

       Во время одевания на прогулку воспитатель читает стихотворение З.Александровой

Раз, два, три, четыре, пять:      

Собираемся гулять.                                                                        

 Завязали Катеньке                                                                          

 Шарфик полосатенький.                                                                      

 Катя саночки везет                                                                                      

От крылечка до ворот.                                                                                

  А Серёжа на дорожке                                                                        

Голубям бросает крошки.                                                                          

 … Девочки и мальчики                                                                

  Прыгают, как мячики,                                                                    

 Ножками топочут,                                                                                

Весело хохочут.

                                    Ход прогулки:

Наблюдение: Наблюдаем с детьми за тем как падает снег, ловим снежинки, рассматриваем.

Воспитатель: Дети, что это падает?

Дети: Снег

Воспитатель: Давайте, рассмотрим снег, какой он?

Дети: Белый, пушистый, легкий, холодный.

Воспитатель: Откуда падает снег?

Дети: Из облаков.

Воспитатель: Подскажите, сколько падает снега, много или мало?

Дети: Много

Воспитатель: Дети, когда падает так много снега, такое явление называется снегопадом. Дети повторяют: "Снегопад".

Предложить подставить руку навстречу падающему снегу, а когда упадёт на варежку снежинки - подуть на них. Пусть летят дальше!

Потешка: Много снега привалило.

                Не проехать, не пройти мне.

                Ой, морозище- мороз,

                Ты детишек не морозь!

Дидактическое задание «Большие и маленькие снежные куличики» - различаем  по величине.

Подвижные игры:

 "Дед Мороз"- прививать детям умение выполнять характерные движения.

" Снег кружится"- научить детей соотносить собственные действия с действиями участников игры.

Опыт со снегом: Если крепко сжать снег в ладошке - он растает, превратится в воду (от тёплых рук снег тает).

Индивидуальная работа: Прыжки с продвижением вперёд.

Трудовое поручение: Обметём снежные постройки. Помощь друг другу в отряхивании от снега после прогулки.

Оставшееся время прогулки дети проводят в самостоятельной деятельности