Познавательно–исследовательский проект «Безопасное лето»
проект по окружающему миру (средняя группа)

Месяц

Виды деятельности

1. Беседа "Как вести себя на прогулке?",
2. "Что случится с песком , если его намочить?"
3. Рассматривание иллюстраций «Насекомые»;
4. Опыт "Изучение двух состояний песка"
5. физкультминутка «Дикие животные».
6. Рисование "Разноцветная Лужайка"
7. Досуг "Кто в домике живет"

1. Беседа"Как вести себя в лесу",
2. "Опасность вокруг нас"
3.  Чтение К.И.Чуковского «Мойдодыр»; С.Катитунян "Маша обедает"
4. Игры с песком
5.  Творческая мастерская "Мыльные пузыри"
6. Досуг "Ёжик и его друзья, "Поезд едит, колёса стучат"

1. Рассматривание альбома "Безопасное лето"
2. Чтение стихотворений по правилам личной гигиены
3.  Песочная терапия
4.  Рисование «Папа, мама, я на прогулке»
5. Беседа "Что нужно для того, чтобы быть здоровым?", "Игрушки тоже могут быть опасными"

1. Рассматривание альбома "Безопасность"
2. Драматизация сказки "волк и семеро козлят"
3.  Опыт с песком
4. Беседа "Погода летом"

Игровая:

Игра м. п. «Съедобное – несъедобное»;

С. р. игра «Кукла заболела»; «Больница», «Аптека».

Развивающая игра «Путешествие в лес».

Познавательно-исследовательская:

Проблемная ситуация «Наш зайчик поранил лапку, как быть?»; «Зачем летом носить панамки»; «Где можно играть в футбол?»; «Кукла Катя заблудилась»; «К тебе на улице подошёл незнакомый человек»

Рассматривание карточек на тему: «Опасные ситуации».

Опыт: «Фильтрация воды»

Коммуникативная:

Закрепить правила поведения в природе, бережное отношение к объектам природы; правила поведения на дороге.

Беседа по вопросам «Какую воду можно пить? Почему?; «Опасные предметы»; «Как сохранить здоровье»; «Кто такой неряха?»

Трудовая:

Дежурство по столовой.

Вынос и уборка трудового и спортивного инвентаря.

Чтение:

З. Александровой «Хрюша и Чуша»;

Чтение ст-я «Котауси и Мауси»; «Не пускайте дядю в дом, если дядя не знаком»; ст-я. В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

Чтение сказки «Соломинка, лапоть и блин»,«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»;

Чтение «Из лужицы водицей никак нельзя умыться» И. Лопухина; С. Капутикяна «Маша обедает»

Тема «Незнакомые люди на улице»

Беседа «Если чужой приходит в дом», «Личная безопасность на улице»

Информация для родителей «Свой – чужой!»

Чтение стихов и сказок (Буратино, Сказка о глупом мышонке)

Решение проблемных задач по теме. Обсуждение опасных ситуаций, которые могут произойти с участием незнакомых людей

Тренинг «Беседа ребенка с незнакомцем»

Тема «Пожарная безопасность»

Беседа «Пожар. Что делать?». Профессия пожарный (рассказ по картинке, игра с муляжами)

Игровые ситуации «Что я буду делать, если…» телефоны спец. служб

Чтение стихов и рассказов об огне, пожарах

Выставка рисунков «Внимание: опасность – огонь»

Сюжетно-ролевая игра «Пожарники»

Тема «Безопасность в быту, в лесу и на водоемах»

Беседа «Электрические приборы. Какие они?». Рассказ по картинке. Оформление брошюры – памятки для родителей «Как уберечь ребенка дома»

Дидактическая игра «Полезный – ядовитый». Подвижные игры по теме. Чтение стихов, отгадывание загадок по теме «В лесу»

Просмотр учебных фильмов «Как вести себя на водоеме», «Если я заблудился в лесу». Обсуждение.

Экскурсия в лес «По грибы, по ягоды»

Разучивание песни «Мухоморчики- грибочки»

Тема «Безопасная дорога»

Беседа «Движение дорожное должно быть осторожное»

Просмотр фильмов о ПДД. Обсуждение, уточнение знаний о дорожных знаках.

Беседа-тренинг «Как вести себя в общественном транспорте». Обсуждение сюжетных картинок. Оформить папку – передвижку для родителей

Подвижные игры «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль».

Сюжетно-ролевая игра «Безопасная дорога». Дидактические игры «Дорожные знаки»

Чтение художественной литературы, отгадывание загадок.