Конспект НОД к 23 февраля «Наша Армия» (старший дошкольный возраст)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД к 23 февраля «Наша Армия»

(старшая логопедическая группа)

Воспитатель МБДОУ ДС № 15 «Аленка»

г.Николаевск-на-Амуре Хабаровского края: Роголева Елена Геннадьевна

Задачи: формировать у детей представления о родах войск, военной технике, о защитниках Отечества; развивать все компоненты устной речи (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи); воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою армию; желание быть похожими на сильных российских воинов; развивать память, воображение.

Ход

Ребенок читает стихотворение:

Армия родная – 
Защитница страны,
Оружием и мужеством
Хранит нас от войны

http://studioarbat.ru/stikhi-k-23-fevralya 

- Ребята, какой праздник будет отмечать наш народ 23 февраля? (День защитника Отечества). А кто такие защитники Отечества? … (Солдаты, которые защищают Отечество).

- А что такое Отечество? … (Это Родина, Россия).

Иллюстрации «Родина», «Русские березы», «Русская деревенька»

-Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Это русские березы, храмы, дом, в котором мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Назовите их!

(Нет земли краше, чем Родина наша! Одна у человека мать - одна Родина!)

Иллюстрация В.Васнецова «Три богатыря»

- Рассмотрите картину. Какие на ней богатыри? … (сильные, мужественные, серьезные)

- Ещё в давние времена русские богатыри защищали свою родину от врагов! Простые мужики работали на земле, пахали землю, строили дома. Но если было нужно, они надевали доспехи, садились верхом на коней и выходили сражаться с врагами, защищать своих жён, детей и матерей. Бились они насмерть, ничего не боялись! И освобождали свой город, свой дом, свою Родину!

Иллюстрация «Современная армия»

- Сейчас нет войны, но нашу Родину всё равно нужно охранять. Скажите, одного солдата хватит?... Нужна АРМИЯ. Сколько солдат в армии?... (в армии много солдат)

- Совершенно верно, не зря сказано: - Один, в поле не воин. А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Картинки с военной техникой.

- Назовите, что на картинках! (Корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, танк, ракеты).

- Как назвать одним словом? (Военная техника). Назовите солдат, которые управляют этой техникой?

- На кораблях и подводных лодках – моряки. Они защищают море.

- На танке – танкисты, защищают землю.

- Солдаты, которые защищают границы нашей Родины - Пограничники,

- Ракетами управляют – ракетчики.

- Самолётами управляют - летчики – защищают небо.

- Сейчас мы станем летчиками и полетаем на самолетах.

Физминутка «Самолет»

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)

Отправляемся в полет! (Вращение руками перед собой)

Мы летим над облаками. (Руки в стороны)

Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)

Видим, как течет река, (Показывают руками волны)

Видим в лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)

Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо)

Приземляться нам пора! (Приседают)

https://www.maam.ru/detskijsad/fizminutki-dlja-zanjatii-izo-i-ne-tolko.html 

- Скоро вырастут наши мальчишки и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А каким должен быть солдат?

Игра «Да или нет!»

Солдат должен быть: сильным…(Да), слабым…(Нет), ленивым…, трудолюбивым…, трусливым…, смелым…, злым…, добрым…,  глупым…, умным…, внимательным…, старательным…, внимательным.

Конструирование из бумаги «Самолет»

Воспитатель предлагает детям, из бумаги (оригами) сделать самолеты и дополнить их необходимыми деталями. Дети делают их самостоятельно по предложенной схеме.

Подведение итогов. Задел на будущее

- Молодцы ребята! Скажите, о каких родах войск вы сегодня узнали? …

- А вы знаете, что ваши папы тоже были защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них, в каких войсках они служили, поздравьте их и подарите ваш самолет.

Занятие заканчивается под звуки «Авиационного марша» музыка Ю. Хайта.