ООД на тему: «В гостях у бабушки Арины» для детей среднего дошкольного возраста.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

ООД по познавательному развитию «В гостях у бабушки Арины» для детей среднего дошкольного возраста.

Цель: расширение и уточнение знаний детей об овощах и фруктах.

Обучающие задачи: закрепить знания об овощах и фруктах, их полезных свойствах; место их произрастания (сад, огород). Продолжать учить отгадывать загадки; уметь классифицировать овощи и фрукты по внешнему виду, форме, цвету; формировать представление о том, что овощи и фрукты содержат в себе витамины, и употребление их в пищу полезно для здоровья. Упражнять в подборе прилагательных.                                                                                                  Развивающие задачи: развивать речь, любознательность, зрительную память, мышление, внимание, воображение и восприятие у детей.                  Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками и старательность при выполнении заданий.

Оборудование и материал: муляжи овощей и фруктов, корзины; мольберт, картинки огорода и сада; мяч, цветные карандаши, раскраски с заданием на каждого ребёнка; платок, письмо от бабушки.

                                                   Ход ООД.

Организационный момент.

Воспитатель приглашает детей поиграть и встать в круг.

Собрались все дети в круг,                                                                                          Я - твой друг и ты мой друг.                                                                                   Вместе за руки возьмёмся,                                                                                      И друг другу улыбнёмся.

Основная часть.

Воспитатель: дети, сегодня приходил почтальон и принёс нам письмо от бабушки.                                                                                                            Воспитатель зачитывает письмо.

«Дорогие Дети! Я приглашаю вас к себе в гости в деревню, чтобы узнать какие дары принесла нам осень.                    Бабушка».

Воспитатель: сейчас я произнесу волшебные слова, мы повернёмся вокруг себя, и очутимся в деревне. Вокруг себя повернитесь и у бабушки в деревне окажитесь!

Воспитатель надевает платок и «превращается в бабушку».

Бабушка Арина: здравствуйте дети! Какие большие вы стали, подросли! Но только худенькие почему-то, наверное, вы плохо кушаете?

Ответы детей.

Бабушка Арина: присаживайтесь с дороги, поговорим.                                                    Дети садятся полукругом на стульчики. Бабушка читает стишок.

 «Ветерок подметает дорожки и кружит золотую листву.                                                Что случилась в природе ребята? Подскажите мне я не пойму».

Бабушка Арина: детки, а про какое время года этот стишок? (Ответы детей).

Бабушка Арина: осенью люди собирают урожай,  то есть то, что выросло в огородах и в садах. Я вот в эту корзинку собрала понемногу и овощи, и фрукты и хочу с вами поиграть в загадки. Поиграем?

Бабушка загадывает загадки и выкладывает на стол муляжи овощей и фруктов  вперемежку.

Корешок оранжевый под землёй сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать?                                                                         (Морковь)

Он бывает, дети, разный –
Жёлтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это… перец.

Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я … капуста.

Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили?
(Картофель)

Я длинный и зелёный, вкусен я солёный,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
(Огурец)

Ты на лампочку похожа.

И на Ваньку-встаньку тоже.

У тебя румяный бок,

А откусишь — брызнет сок.

(Груша)

Фрукт на свете всем известный,

Хоть и кислый, но полезный.

Ты его нарежь — и в чай.

Как зовется? Отвечай!

(Лимон)

Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
(Яблоко)

Бабушка Арина: молодцы, умеете отгадывать загадки. А давайте поиграем ещё в одну игру. Нужно разложить отдельно овощи и фрукты, так как они растут. Давайте вспомним, где растут овощи? Куда я могла их посадить? (Ответы детей). Где растут фрукты? Я тоже их где-то собирала? (Ответы детей).

Игра «Разложи овощи и фрукты». На мольберте закреплены картинки: дерево и грядки. Дети по очереди раскладывают муляжи в соответствии с произрастанием . При выборе бабушка просит ребёнка описать этот овощ или фрукт.

Бабушка Арина: вы меня порадовали своими рассказами. А вы знаете, что полезно и надо кушать детям, чтобы расти здоровыми? (Ответы детей). Детки, овощи очень полезны, в них много витаминов. Их обязательно нужно есть. Но прежде чем их съесть, необходимо сделать очень важное дело. Какое?
(Ответы детей).
Бабушка Арина: правильно. И фрукты тоже богаты витаминами, которые нужны детям, чтобы вырасти здоровыми и красивыми.

Дети здоровыми растут,                                                                                                      Если фрукты жуют.
Потому что фрукты -                                                                                                            Лучшие продукты!
Все без исключенья!                                                                                                            В этом нет сомненья.                                                                                                             В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из них вкуснее,
Кто из них нужнее.                                                                                                             Чтобы быть здоровыми,
Ешьте дары садовые!
Витаминная родня –
Дети солнечного дня!

Игра «Назови ласково».
Бабушка Арина: а теперь давайте поиграем, в игру «Назови ласково» с мячом. Вставайте в полукруг.
Дети с «бабушкой» встают в круг и играют в игру. Взрослый кидает мяч, называя, например, помидор. А ребёнок, возвращая мяч, называет ласково – помидорчик. И так далее: огурец, яблоко, картофель, свекла, апельсин, лимон, баклажан, капуста, горох, лук, чеснок, груша, мандарин, банан, ананас, тыква, кукуруза, дыня, перец, редис, слива.

Бабушка Арина: мои вы умнички! Как я рада, что вы побывали у меня в гостях. Но, вам надо возвращаться в садик. Ведь игрушки без вас заскучали. Обещайте мне, что вы будете кушать овощи и фрукты! А на прощанье я вам подарю раскраски. Сейчас я произнесу волшебные слова, вы повернётесь вокруг себя, и попадёте в свою группу в садик. Вокруг себя повернитесь и в группе своей окажитесь!

Итог. Рефлексия.

Воспитатель: а я вас потеряла, вы, где были? Кого там встретили? (Ответы детей).

Ребята, скажите, а какое сейчас время года? (Ответы детей). 

 А что мы осенью собираем на огороде и в саду? (Ответы детей).

Где растут овощи? (Ответы детей).

Где растут фрукты? (Ответы детей).

 Что нужно сделать с овощами и фруктами прежде, чем их использовать? (Ответы детей).

Воспитатель: смотрите, у нас в группе появились раскраски с заданием! Давайте их рассмотрим, и когда вы захотите, то сможете с ними поиграть и выполнить.