Развлечение в средней группе на тему: «Профессии моей семьи»
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (средняя группа)

Развлечение в средней группе на тему: «Профессии моей семьи»

Цель: закрепить знания детей о профессиях.

Задачи:

Обучающие:

Формировать у детей представления о профессии родителей. Создать радостное настроение у детей и гостей.

Совершенствовать стиль партнёрских отношений.

Упражнять их в умении определять действие по названию профессии. Развивающие:

Развивать коммуникативные навыки детей. Обогащать детские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к труду людей их деятельности и ее результатам. Оборудование:

Игра «Автобус» - три карточки: желтая, зеленая, красная, веревка; игра «Парикмахеры» - заготовки (рисунки) расчески 2 шт., заготовки (парики бумажные) ножницы, краски; игра «Доктор Айболит» - нарисованные или игрушечные градусники 4 шт., пузырьки с витаминами 4 шт., пилюли 4 шт, музыкальный центр; игра «Повар»- муляжи овощей и фруктов, посуда.

Ход развлечения.

Воспитатель: Ребята, а кто вас сегодня в детский сад привёл? (Ответы детей) А куда мамы и папы потом ушли? (ответы детей) Даша, а кем работает твоя мама? Варя, а кем работает твой папа? Саша, а твоя мама кем работает?

Под веселую музыку заходит   Фея,

Фея: Здравствуйте, ребята, Я сейчас шла по детскому саду и встретила по пути людей разных профессий. Сначала дворника, что человек этой профессии делает?   Потом заведующую детским садом, как вы думаете, чем она занимается в детском саду? Потом я шла мимо кухни и видел повара, как вы думаете, что он делал? А в группе с вами всегда находятся воспитатель и помощник воспитателя, чем они занимаются. Вот сколько людей разных профессий я встретила.

  Фея:

Рассматривала я картинки о профессиях, да никак не могла  разобраться, кто здесь нарисован. Помогите, пожалуйста! (Дети по картинкам называют профессии взрослых).

Точно — точно, я кажется знаю одну профессию. Отгадайте загадку:

«Встаем мы, когда вы спите,

И муку посеем в сите,

Докрасна растопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь».

Кто это?

Дети: Пекарь!

Ведущая: А повара тоже очень рано встают и приступают к своему труду! 

Ведущая: Ребята посмотрите на нашей кухне беспорядок! Наверно кто- то по хозяйничал? Тарелки и чашки перепутаны, овощи и фрукты в одной корзине... Давайте наведем порядок!

Конкурс 1. «Подбери чашку к тарелке»

(На столе приготовлены чашки и тарелки разного цвета, нужно к каждой тарелке подобрать чашку такого же цвета ).

Конкурс 2.  «Варим компот и тушим овощи»

(В корзину сложены муляжи фруктов и овощей. Одному ребенку нужно подобрать нужные продукты для компота, а другому для тушеных овощей. Все это они складывают в кастрюли) .

Воспитатель; ребята у каждого взрослого человека есть

профессия. Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый

день, которое полезно для других людей.

  Фея: А что будет, если какой-нибудь профессии не станет? Воспитатель: а давайте поиграем в игру «Что будет, если.,.» и узнаем.

Игра «Что будет, если...»

Воспитатель задает детям вопрос, со слов что будет, если, включая различные профессии.

Например; Что будет, если повара перестанут готовить пищу?

Воспитатель:   давай попробуем поиграть.

Игра «Полицейский, повар или пожарник».

Приглашаю всех в круг! Пока звучит музыка, все двигаются по кругу вправо, Как только музыка стихнет, если я назову профессию «Полицейский», вы прикладываете руку к козырьку, если «Повар», то вы делаете вид, что помешиваете суп, а если «Пожарник» - делаем вид, что тушим пожар. Начали!

Фея : (грустно) Вы правы, слишком сложно быть полицейским, поваром или пожарным и уж тем более всеми сразу... (пауза), (подумал, радостно)... Но зато думаю, что из меня получится отличный парикмахер!!!

Воспитатель:   Фея, а ты думаешь, что профессия парикмахера не требует знаний и умений? Давайте тогда попробуем поиграть в «Парикмахеров».

Игра «Парикмахер»

Дети делятся на две команды, бегут по очереди в другой конец зала, первый игрок рисует «зубчики расческе» - вертикальные линии одной длины на нарисованной заготовке. Второй добегает, берет краски и красит заготовку- парик, третий игрок добегая берет ножницы и стрижет парику-заготовке челку. Побеждает команда, которая быстрее и аккуратнее справится с заданием.

Фея : (возмущенно) Вот всему-то у вас надо учиться, учиться, учиться! А парикмахер из меня не получился, потому что я ножниц боюсь. Я лучше водителем автобуса стану! С этой-то профессией я точно справлюсь, крутишь себе баранку, крутишь и едешь и едешь.

Воспитатель: А давайте поиграем в игру, которая называется «Автобус». 

Подвижная игра «Автобус».

Выберем водителя, 3 пары детей становятся в колонну, держась за руки. Свободными руками они держаться за шнур. Это автобус. Водящий стоит в одном из углов комнаты, держит в руках три карточки: желтую, зеленую и красную. На зеленый сигнал автобус едет, на желтый замедляет ход, на красный - останавливается. На обозначенной остановке пассажиры могут выйти или зайти в автобус.

 Фея: Это сколько же водителю правил дорожного движения надо знать И что такое пешеходный переход, а вы ребята, знаете? А на какой сигнал светофора можно переходить через дорогу? А на какой нельзя? Совсем не легкий труд управлять транспортом. Ну, была не была, буду я тогда детей

лечить!!!

Воспитатель: Ой, ребята, скорее прячьте от   Феи  все лекарства, а то он нас сейчас таких здоровеньких залечит.

Игра «Доктор Айболит».

Две колонны детей стоят друг за другом за чертой. Перед ними на полу разложены «пенечки». Айболит (игрок) должен переходить с «пенька» на «пенею) и таким образом дойти до черты. Как только он оказался за чертой и кладет в корзину игрушечный градусник, второй игрок начинает передвижение по пенькам с игрушечными таблетками в руках и т.д. 

 Фея: (грустно) Да ладно, ладно! Не бойтесь вы меня, никого я лечить не буду. Я всё поняла. Чтобы кем-то стать надо долго и хорошо учиться сначала в детском саду, потом в школе, институте. До новых встреч.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами говорили о различных профессиях.

А кем бы вы хотели стать? А что нужно для того чтобы стать

профессионалом своего дела? Вы совершенно правы, нужно много и хорошо

учится, начиная с самого детского сада и еще не забывать ценить труд людей,

которые вас окружают. Ведь любая профессия сложна по-своему и любой

человек прикладывает большие усилия.

Ведущая: Строитель нам построит дом,

И мы в нем дружно заживем.

Костюм нарядный, выходной Искусно нам сошьет портной.

Даст книги нам библиотекарь,

Хлеб испечет в пекарне пекарь,

Учитель выучит всему —

Научит грамоте, письму.

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон.

Я думаю, вы подрастете И дело по душе найдёте!