Проект "«Такая полезная крупа!»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

АКТУАЛЬ-НОСТЬ ПРОЕКТА

ЦЕЛЬ: обогатить знания детей о крупах, как о ценном и полезном продукте для роста детского организма

Обязательным и незаменимым продуктом детского питания является каша. Она по своему химическому составу и биологическим свойствам имеет исключительное место среди продуктов растительного происхождения, используемое в питании детей всех возрастных групп.

К сожалению, не все дети с удовольствием едят молочные каши и блюда, приготовленные на основе круп. Дети не понимают значимости данных продуктов в развитии организма человека. Поэтому мы, взрослые, должны помочь детям раскрыть ценные качества круп, их значимость для развития детского организма.

НАИМЕНОВАНИЕ ЭТАПА

I. Подготовительный:

1) Составили план мероприятий по реализации проекта.

2) Разработали цикл мероприятий, посвящённых изучению свойств крупы.

II. Деятельностный

1) Рисование «Моя любимая каша»                                      

2) Лепка из соленого теста или пластилина хлебобулочных изделий.

3) Игра «Советы хозяюшки»

4) Беседа «Овсяная каша и её полезные свойства»

5) Развивающая игра «Реклама полезных каш»

III. Заключительный этап: 

1) Сюжетно-ролевая игра «Завтрак в детском саду»

2) Фотовыставка «Я готовлю завтрак»

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ

02.03-10.03

11.03-24.03

25.03-27.03

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

№

МЕРОПРИЯТИЯ            

ВРЕМЯ В РЕЖИМЕ ДНЯ

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

1

Просмотр презентации  по теме «Пшеница, блюда из пшеницы»

16.00-16.30

02.03-10.03

Александрова Н.Е.

2

Лепка из соленого теста или пластилина хлебобулочных изделий.

16.00-16.30

02.03-10.03

Коренева О.А.

3

Чтение сказки «Колосок», «Каша из топора», «Горшочек каши», Д.Н.Мамин-Сибиряк «Притча о молочке, овсяной Кашке и сером котике Мурке»

16.00-16.30

02.03-24.03

Александрова Н.Е

4

Беседа «Овсяная каша и её полезные свойства»

16.00-16.30

02.03-24.03

Коренева О.А.

5

Игра «Советы хозяюшки»

16.00-16.30

02.03-24.03

Александрова Н.Е

6

Презентация по теме «Гречневая каша и её польза»

16.00-16.30

11.03-24.03

Коренева О.А.

7

Рисование «Моя любимая каша»                                      

16.00-16.30

11.03-24.03

Александрова Н.Е

8

Развив. игра «Реклама полезных каш»

16.00-16.30

24.03-27.03

Коренева О.А.

9

Сюжетно-ролевая игра «Завтрак в семье»

16.00-16.30

24.03-27.03

Александрова Н.Е.

10

Фотовыставка «Я готовлю завтрак»

16.00-16.30

24.03-27.03

Коренева О.А.

Александрова Н.Е.

Формы взаимодействия с семьей и социальными партнерами (указать формы) 

Оформление в родительском уголке рубрики «Вкусные рецепты»

Форма проведения итогового мероприятия Фотовыставка

Название итогового мероприятия проекта «Я готовлю завтрак»

Ожидаемый результат по проекту: 

В отношении педагогов:

1) Создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.

2) Повышение педагогического мастерства в организации проведения воспитательно-образовательного процесса с детьми, использование и внедрение новой педагогической технологии: технология продуктивного чтения.

В отношении родителей:

1) Повышение вовлеченности родителей в воспитательно-образовательный процесс, общественную жизнь ДОУ

2) Появилась потребность у  родителей в здоровом образе жизни и положительных эмоциях

В отношении детей:

1) Расширили свои знания о крупах и продуктах, получаемых из круп, узнали, что каша– не только вкусный, но и ценный продукт для детского питания.

2) Приобрели умения и навыки исследовательской деятельности: искать и собирать информацию, анализировать, систематизировать и делать выводы, появились навыки взаимовыручки, поддержки и тесного общения со взрослыми и сверстниками.

3) Повысился интерес к познанию окружающего мира.

Интеграция образовательных областей

Речевое развитие: Беседа «Овсяная каша и её полезные свойства»

Физическое развитие:           

Социально – коммуникативное развитие: 

Сюжетно-ролевая игра «Завтрак в семье»

Х/э развитие: Рисование «Моя любимая каша»                                      

Познавательное развитие: Просмотр презентации  по теме «Пшеница. Блюда из пшеницы»

Методическое оснащение проекта: интернет, иллюстрации, наглядный материал, презентация

Чтение художественной литературы: «Колосок», «Каша из топора», «Горшочек каши», Д.Н.Мамин-Сибиряк «Притча о молочке, овсяной Кашке и сером котике Мурке».

Взаимодействие со специалистами:  ----------------------------------------