статья по экологическим играм в детском саду
статья по окружающему миру (старшая группа)

 «Экологические игры и их значение в формировании детских компетенций»

Здравствуйте, дорогие читатели!  Сегодня хочу уделить внимание теме Экологического воспитания дошкольников.  Проблема воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень актуальной и приняла огромные масштабы. Сегодня одним из стратегически важных вопросов образования является экологическое воспитание подрастающего поколения. Чтобы жить в гармонии с природой, чтобы действовать в природе экологически правильно, современному человеку необходимо научиться мыслить экологически правильно, усвоить определённые экологически знания и способы деятельности. Экологическое образование дошкольников можно осуществлять через все образовательные области.  Основное содержание знаний дети усваивают через систематические встречи с природой в процессе наблюдений, выполнение поручений  в уголке природы,  на участке детского сада, в НОД.  Наряду с традиционными формами и методами экологического воспитания в своей работе применяю и другие  формы, которые способствуют усвоению и расширению детских компетенций. Например: экологические викторины, досуги,  дидактические  и подвижные игры, игры-этюды.  Большее внимание уделяю, конечно, играм: их можно проводить с детьми как коллективно, так и индивидуально, усложняя их с учетом возраста детей и уровнем их знаний. Провожу их  в часы досуга, в  НОД и прогулках.

Экологическая игра помогает педагогу в более доступной форме донести до детей смысл сложных природных явлений; развивает познавательные способности у детей; уточняет, закрепляет, расширяет имеющиеся у детей представления о предметах и явлениях природы, растениях, животных.

В нашем групповом экологическом уголке есть много различных увлекательных  игр. Мы  регулярно их обновляем, с целью расширения кругозора детей. Одним из последних обновлений стало пособие «Правила друзей леса», которое я разработала сама. В набор пособия включила экологические знаки и их векторное изображение, с которым дети встречаются в повседневной жизни. Такие  «зеленые знаки» можно встретить на этикетках продуктов и других товарах. Дети старшего возраста  знакомятся с  некоторыми из них и узнают их потом. В пособие так же включен набор карточек «экологических ситуаций», где дети объясняют  их и подбирают соответствующий знак. На самом деле  для этого пособия предлагается несколько вариантов игры. Надеюсь, что предложенное детям пособие вызовет  у них интерес и поможет овладеть необходимыми   экологическими знаниями, а так же закрепить полученные ранее.  Спасибо за внимание! До  новых встреч!

Автор:

Воспитатель высшей квалификационной категории

Потапова О.А.