Конспект НОД "В поисках цветов радуги"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Открытое интегрированное занятие в подготовительной группе

«В поисках цветов радуги»

Цель: Обобщения знаний детей через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

1. Обучающая: продолжать формировать мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, классификация)  
2. Развивающая: развивающая речь, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения. Развивать познавательный интерес к миру природы.
3. Воспитывающая: способствовать формированию дружеских взаимоотношений между детьми. Воспитывать привычку работать сообща, волевые навыки на пути к достижению поставленной цели.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня я для вас приготовила красивую картину. Вот она, смотрите! (На слайде изображение радуги).

Что за чудо – чудеса в гости радуга пришла и конверты принесла,

Все конверты не простые, а волшебные такие!

Кто конверт откроет наш – Много знает, всегда красиво говорит,

В школу перейти спешит!

Воспитатель: Ой, что – то произошло, радуга исчезла! Как же мы теперь перейдем в школу? Придется, наверно, остаться в детском саду, так как я не смогу больше нарисовать такую же радугу, не помню порядок расположения цветов.

Что же нам делать как вы думаете? (ответы)

Воспитатель находит на цветочной полянке цветные конверты 7 штук.

Воспитатель: Ребята смотрите, у меня для вас есть цветные конверты. В каждом задания, которые необходимо выполнить, но в определенной последовательности нужно брать конверты, чтобы радуга восстановилась правильно.

Воспитатель: Трудная задача стоит перед нами. Ребята, вы готовы пройти сложный путь по дорожкам радуги, проверить свои знания,  чему мы с вами научились за год, и осенью пойти в школу.

Дети: да!

Воспитатель: Но прежде чем преступить к выполнению заданий, нам с вами нужно вспомнить, сколько цветов у радуги? (7).

А назовите эти цвета. ( Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).

Воспитатель: Давайте, скорее, откроем 1 конверт с заданием! Ой, я что - то даже не знаю какой выбрать, вдруг опять ошибусь, перепутаю цвета.

Помогите мне, какой цвет конверта выбрать первым?

Дети: Красный! (открывают красный конверт)

Воспитатель: Читает задание.  Нам предлагают поиграть в компьютерную игру на внимание «Тиммоко» (буквы).

Воспитатель: Молодцы ребята.

( На экране появляется Красный цвет радуги)

Воспитатель: Давайте откроем второй конверт с заданием. Какого цвета возьмете конверт? ( оранжевый). Почему?

Воспитатель: Компьютерная игра «Тиммоко» ( Цифры).

( На экране появляется Оранжевый цвет радуги)

Воспитатель:  Продолжаем наше путешествие. Какой конверт сейчас откроем?

Дети: Желтый.

Воспитатель: Почему?

Дети: Желтый это третий цвет радуги.

( Открывают желтый конверт)

Ой, беда, беда

Пропала муравьиная нора

На муравейник кто- то наступил,

Потом камнями завалил!

Ребята, давайте муравьям поможем,

Камни снова на тропинку сложим.

Д/и «Тропинка». ( от1 до 10 и наоборот)

Воспитатель: Ребята, камни все перемешались, но на них написаны цифры давайте разберем цифры по порядку от 1 до 10, и выложим тропинку муравьиную ( дети берут камни, рассматривают их, на них цифры выкладывают тропинку).

Воспитатель: - Как я рада за вас, ребята. Вы помогли восстановить тропинку для муравьишек.

( На экране появляется Желтый цвет радуги)

Воспитатель: Какой конверт сейчас откроем?

Дети: Зеленый.

Воспитатель: Правильно.

Д/и « Живая неделя»

Воспитатель: Молодцы справились с заданием.

( На экране появляется Зеленый цвет радуги)

Воспитатель: Продолжаем наше путешествие. Какого цвета откроем конверт?

Дети:  Голубого.

( На экране появляется Голубой цвет радуги)

Музыкальная игра «Поезд»

Воспитатель: А сейчас у нас музыкальная пауза. Вам нужно отгадать под какую песню мы поедим на поезде. Ребята, какого цвета вагончики в песне?

Воспитатель: Какой конверт сейчас откроем?

Дети: Синий.

Воспитатель: Ребята, нам предлагают поиграть в игру «Составь рассказ по схеме».

(сюжетные картинки: дети на природе)

Воспитатель: Да молодцы ребята справились с заданием

( На экране появляется Синий цвет радуги)

Воспитатель: Открываем последний конверт.

Д/и (Что нельзя купить за деньги)

«Предметные картинки радуга, солнце, небо, звезды и т.д»

( На экране появляется Фиолетовый цвет радуги)

Итог: Вот, ребята, какая красивая и большая радуга у нас получилась!

Но что ребята! Если бы вы ленились, часто ссорились, то и наше волшебство бы не получилось. Но вы молодцы! Вы были дружны и старательны! Будьте всегда такими, и у вас все получится! Только все вместе мы научимся творить чудеса! И радужные, и настоящие.

На этом наше радужное странствие закончено.

Рефлексия.

Вам понравилось искать сюрприз и выполнять задания? Какие задания больше понравились? ( ответы детей).

А мне понравилось. Что вы старались. И были очень активны.