Электронная газета
учебно-методический материал по окружающему миру

Люди осваивают природу, изменяют ее и, изменяя и преобразуя ее, изменяются сами. Чувство природы, связанное с заботой о ней, преумножением ее богатств призывает Вас, уважаемые родители, к тому, чтобы Вы учили детей с ранних лет понимать и ценить красоту и богатство родной природы. Любовь к ней зарождается на первых же прогулках. Детские впечатления обычно самые сильные, поэтому усвоенные в детстве правила поведения в природе и бережное отношение к ней ребенок, а в будущем взрослый человек, проносит через всю жизнь. К тому же общение с природой и для ребенка, и для родителей – источник здоровья.

В наше время Ваш гражданский родительский долг состоит прежде всего в том, чтобы сформировать у ребенка отвечающую требованиям современности психологическую позицию отношения к природе.

Совершая с ребенком прогулки в лес или в парк, обратите его внимание на то, что вокруг кипит жизнь:

вот на цветке притаилась красивая бабочка, вот муравей тащит соломинку, вот вспорхнула и скрылась за деревьями птица.

Приучая детей наблюдать, надо в то же время прививать им навыки культуры поведения в природе, бережного отношения к ней. А правила эти достаточно просты:

• Ходить в лесу, в парке надо по дорожкам. Помни: в траве много маленьких животных, их можно нечаянно раздавить.
• Не рви цветы, а любуйся их красотой.

Помни: сорванные растения быстро гибнут и не дадут семян. Многие из этих растений занесены в Красную книгу.

• Не лови бабочек и других насекомых. Помни: они украшают природу и опыляют растения.
• Не разрушай муравейники. Муравьи по хвоинке, по соломинке строили свой дом. Помни: муравьи – санитары леса.
• Не оставляй мусор в лесу, в парке. Помни: это дом для животных, в нем должно быть чисто.
• Разжигай костры только в специально приготовленном месте, а потом тщательно потуши его. Помни: на земле после костра пять лет не вырастет ни одно растение.
• Не сбивай несъедобные грибы. Помни: эти грибы пища и лекарство для диких животных.

Надо прививать любовь ребенка ко всему живому, будь то даже малосимпатичные существа.

Наша с Вами задача состоит не только в том, чтобы научить ребенка понимать и любить природу. Оказывается, этого недостаточно. Нам надо последовательно и целенаправленно формировать в сознании детей убеждение в необходимости и важности природоохранной деятельности, психологическую и нравственную готовность ребенка внести свою лепту в дело охраны и улучшения природы родного края.

   Первые необходимые для этого навыки ребенок опять-таки приобретает в семье, с ранних лет помогая ухаживать за комнатными растениями, участвуя с родителями в озеленении и охране зеленых насаждений у дома, в своем дворе, в городе.                                

Важно, что в процессе выполнения этих поручений у ребенка вырабатывается привычка трудиться. Детей нужно привлекать к посильному труду на приусадебном участке, в саду, в огороде и дома.

Воспитательный эффект будет выше, если вы объясните ребенку значение его труда. Он будет работать с большим энтузиазмом и увлечением, если будет видеть, что его труд полезен.

  Не поднимется у ребенка рука рвать цветы, ломать дерево и кусты, которые он сам посадил и вырастил.

Это мудрое стихотворение учит ребят самому ценному – доброте, бережному отношению ко всему живому.

Е.В. Серова «Добрый великан».

Я шагаю по лужайке –                              Вся кругом заселена!

Человек в трусах и майке,                      Если я, великан,

Сверху ясно мне видна                            Захочу,                                                                  

Вся зеленая страна.                                 Как лихой ураган

Вот улитка – добрый гномик –                 Налечу!

На себе таскает домик,                          Все дома я могу

Вот квартира для жука –                          Разломать,

Дырка старого пенька.                              Всех жильцов на лугу

Вот стоит высокий дом –                          Растоптать!

Муравьи хлопочут в нем,                       Если я захочу…                                                                

Вот цветок ромашки –                             Только я не хочу!

В нем живут букашки.                              Я – добрый великан!

Эта малая страна,