Сценарий образовательной деятельности с детьми 6-7 Лет На Тему: «Мой город Новосибирск»
план-конспект занятия по окружающему миру

                       СЦЕНАРИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ 6-7
                                    ЛЕТ НА ТЕМУ: «МОЙ ГОРОД НОВОСИБИРСК»

Костинюк Татьяна Дмитриевна.
г. Новосибирск, МКДОУ Детский сад № 158, воспитатель,
elena.doskach@mail.ru.

Аннотация. Представленный сценарий образовательной деятельности
рассчитан на дошкольников 6-7 лет. Основной целью занятия является
познавательное развитие старших дошкольников, расширение их
представлений о городе Новосибирск.
Ключевые слова: старшие дошкольники, образовательная деятельность,
Новосибирск, символы города.
Тема образовательной деятельности «Мой город Новосибирск».
Возраст детей 6 – 7 лет (подготовительная группа).
Цель: Расширение у детей представлений о городе Новосибирске.
Задачи:
1. Образовательные: Продолжать знакомить дошкольников с символами
города Новосибирска. Уточнить и закрепить общие представления у детей о
родном городе.
2. Развивающие: Развивать у детей навыки речевого общения, умение
поддерживать непринужденную беседу, отвечая на вопросы воспитателя,
обогащать словарный запас.
3. Воспитательные: Воспитывать у дошкольников любовь к родному
городу, продолжать воспитывать доброжелательные отношения между детьми.
Форма организации: занятие
Ожидаемые результаты:
1. Расширятся представления детей о городе Новосибирске.
2. У дошкольников разовьются навыки речевого общения.
3. Обогатится словарный запас детей.
4. Дети научатся заботиться о родном городе, любить его.
Структура, содержание (методы, приемы) образовательной деятельности.
1. Вводная часть
Воспитатель: Дети, давайте посмотрим на глобус. Как называется
планета, на которой мы живем?
Дети: Земля.
Воспитатель: Сколько разных стран на Земле. А в какой стране живем
мы?
Дети: Россия.
Воспитатель: А как называется наш город?
Дети: Наш город называется Новосибирск.
30
Воспитатель: Молодцы. А на какой реке расположен наш город?
Дети: На реке Обь.
Воспитатель: Правильно.
Стук в дверь. В гости пришел Городовичок.
Городовичок: Здравствуйте!
Я – веселый человечек,
В городе живу.
И о нем сегодня, дети,
Я вам расскажу.
Все о городе я знаю,
Много в нем чудес.
Чудеса творили люди,
Больше, чем сто лет.
(Костинюк Т.Д.)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто это к нам пришел в гости?
Дети: Это Городовичок.
2. Основная часть.
Городовичок: Дети, я принёс вам герб и флаг города Новосибирска.
Посмотрите, герб представляет собой щит. Он увенчан золотой башенной
короной. Щит держат соболя. Лук и стрелы располагаются у подножия герба.
Зелёное поле символизирует природу Сибири, серебряное (белое) поле –
суровую сибирскую зиму и снежные покровы. Лазоревая (голубая)
диагональная перевязь символизирует реку Обь, пересекающую город. Золотое
полукольцо – это изображение железнодорожного моста через реку Обь.
Флаг представляет собой прямоугольное полотнище, разделённое на
зелёную и белую части голубой волнистой полосой. Зелёный цвет
символизирует природные богатства, а белый цвет – снег. Голубая полоса
символизирует реку Обь, на которой стоит город Новосибирск.
Воспитатель: Спасибо Городовичок, что ты принёс нам герб и флаг, и рассказал
о них.
Физминутка.
Если мы гулять пойдем,
Городовичка с собой возьмем.
Как дороги все найти,
Он подскажет нам в пути.
(Костинюк Т.Д.)
Городовичок: Ребята, давайте посмотрим на наш Новосибирск. Я ехал к
вам с подарками и где-то их оставил. Может, вспомню, смотря с вами
фотографии города.
Воспитатель: Дети, посмотрите, на экране будут появляться здания и
другие достопримечательности нашего города. Вы должны узнать и рассказать
о них. Если что-то не знаете, то Городовичок нам поможет.
Дети рассказывают о достопримечательностях Новосибирска:
31
− театры: оперный, «Глобус», театр музыкальной комедии, театр кукол. (в
театры ходят люди, чтобы смотреть спектакли);
− Монумент Славы (памятник воинам Великой Отечественной войны, где
горит Вечный огонь);
− зоопарк (в зоопарк приходят люди, чтобы посмотреть на диких животных
и птиц);
− железнодорожный вокзал, автовокзал, аэропорт (в наш город приезжают
люди из других городов. Новосибирцы отправляются в поездки на поездах,
автобусах, самолетах);
− главная улица нашего города – Красный проспект (здесь находится много
домов, магазинов, театров.) и т.д.
Городовичок: А как называется улица, на которой живете вы?
Дети отвечают.
Городовичок: Молодцы, дети! Как много вы знаете о Новосибирске. Моя
помощь вам почти не понадобилась.
Воспитатель: Ребята, давайте покажем Городовичку, как вы умеете играть
в игру «Собери картинку». Я предлагаю вам разделиться на две команды.
Пройдите к столам. Перед вами картинки, разрезанные на части. Надо их
собрать и рассказать, какая достопримечательность города на ней изображена.
Городовичок хвалит детей за правильно собранные картинки и ответы.
Воспитатель: Дети, сейчас Варя расскажет нам стихотворение о
Новосибирске.
Мой город
Живу я в городе славном,
Сто двадцать пять лет ему.
Семь лет мне исполнится скоро,
Но город свой я люблю.
Люблю его улицы, скверы,
Манящие окна витрин,
Приятную зелень аллеи,
И неба бездонного синь.
Мой город красивый и добрый,
Люблю по нему я бродить,
Смотреть на дома и фонтаны,
Учусь я свой город любить.
(Костинюк Т.Д.)
3. Заключительная часть.
Городовичок: Ребята, вы много знаете о нашем городе. Я надеюсь, вы
будете любить его и делать все возможное, чтобы Новосибирск стал еще лучше
и красивее. А что для этого надо?
Дети: Сажать деревья, цветы. Нельзя ломать ветки деревьев, нельзя
мусорить, разбивать стекла.
Воспитатель: Наш город большой и чистый. И нашим жителям есть куда
сходить. А куда вы, дети, ходите вместе с родителями.

Дети: В парк, в театр, в бассейн, зоопарк…
Воспитатель: Дети, наш город очень красивый, но главное в городе – это
люди. Они своим трудом делают Новосибирск еще красивее, чище. И вы, дети,
когда станете взрослыми, будете трудиться на благо нашего города.
Городовичок: Я вспомнил, где я забыл подарки, сейчас принесу. А вы
пока послушайте песню о городе Новосибирске.
Звучит песня.
Городовичок: Спасибо, дети, что вы любите наш город и проявляете о
нем заботу. Я принес вам в подарок раскраски с достопримечательностями
города. Я принес вам в подарок раскраски с достопримечательностями города
Новосибирска. До новых встреч, друзья!
Воспитатель: Дети, а зачем вам надо много знать о Новосибирске?
Дети: Чтобы знать какой наш город, чтобы не потеряться, чтобы
рассказать другим людям, чтобы любить город.