Как сделать поход в музей запоминающимся
статья по окружающему миру (подготовительная группа)

Как сделать поход в музей запоминающимся

Куда же пойти с ребенком в выходные, чтобы интересно провести время?

В нашем городе большое количество мест, которые также будут по душе не только дошкольнику, но и родителям. Примерами могут стать планетарии, океанариумы, зоопарки и дельфинарии, которые не только подарят огромное количество положительных эмоций семье, но также помогут расширить кругозор Вашего малыша.  Часто для ребят привлекательными оказываются природоведческие музеи: биологические, зоологические или краеведческие. Предлагаем Вашему вниманию информацию о том, как сделать этот поход интересным и запоминающимся.

Мы знаем, что маленькому ребёнку при знакомстве с новым объектом необходимо входить в контакт с ним. Первое знакомство с музеем начинается ещё на улице, перед фасадом здания. Если здания музея дворцового типа, необходимо обратить внимание на две детали оформления. Можно задать несколько вопросов: знает ли ребенок, что такое музей, что в нём находится, хочет ли он посмотреть, что там, как выглядят скульптуры и картины? Такой пример в музейной педагогике называется актуализацией. Конечно, на все вопросы Вы ответите сами, но Вы возбудите в ребёнке интерес - основную движущую силу познания нового. Путешествие детей в чудесную страну - музей. Дошкольники постепенно познакомятся с убранством комнат: росписями стен и потолков, полами, выложенными паркетом или мрамором, торжественными дверями, украшенными бронзой, дверными ручками... Предложите детям игру - поиск красивого места в музее, во время которого они вспоминают, сравнивают: на что похож, что напоминает, и обживают новое пространство с положительной стороны. В первый раз можно познакомить детей с убранством музея в целом и дать возможность, придя домой, порисовать. Хотя желание у ребёнка может прийти и позже.

Наблюдая за детьми в залах музея, можно заметить, что они спонтанно пробуют принять позу статуи. Ребёнку недостаточно зрительного восприятия и рассказа взрослого, он использует моторное движение как способ постижения нового. Спонтанное пластическое уподобление - своего рода «ожившая» скульптура или картина.

Не менее интересными для детей могут быть походы и в естественнонаучные музеи. Каждый музей обладает своей спецификой, говорит с нами своим особым языком. Они с заложенной в них идеей развития всего живого на Земле учат нас логике и обобщению, тогда как художественные обращаются в первую очередь к нашим чувствам и эмоциям.