"Мой город"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИАЮЩЕГО

ВИДА №2 «ДЮЙМОВОЧКА»

Конспект НОД для детей средней группы ДОУ с использованием современного учебного оборудования

Тема: Мой город

                         Автор: Туптей Юлия Юрьевна,

                                      воспитатель:

Заринск

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель: Создать условия для развития познавательного интереса в процессе обобщения знаний о своем родном городе.

Задачи:

Обучающие:

Уточнить и закрепить общие представления о родном городе.

Развивающие:

Развивать творческую активность детей в процессе конструктивной  

деятельности

Развивать психические процессы детей - речь, восприятие, воображение.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него.

Предварительная работа:

1. Рассматривание фотографий о родном городе.
2. Чтение литературных произведений о Заринске.
3. Использование дидактических игр: «Профессии», «Времена года».
4. Изготовление макетов домов города.
5. Экскурсия по городу.

Материалы и оборудование:

1. Мультимедиа, экран, ноутбук, колонки;
2. Презентация «Путешествие по Заринску»;
3. Песня «О Заринске»

Интернет ресурсы:

Ход:

Воспитатель: (Воспитатель обращает внимание на гостей)

Станем рядышком по кругу

Скажем «Здравствуйте» друг другу

Нам здороваться не лень

Всем «Привет» и «Добрый день»

Если каждый улыбнётся

Утро доброе начнётся

Воспитатель: Когда мы улыбаемся и у нас хорошее настроение, то случаются чудеса.

Сигнал

 Слайд 1 «Лунтик попадает на землю»

Лунтик: Здравствуйте! В какой это город я попал?

Дети: В Заринск

Лунтик: Не слышал о таком.

Воспитатель: Ребята, покажем и расскажем про город Заринск нашему гостю?

Дети: Расскажем.

Воспитатель: Тогда лучше совершить экскурсию по городу.

Только на чем мы отправимся?

Дети: (Предполагаемые ответы)

Воспитатель: Сколько много вариантов.

Лунтик: Подождите, у меня есть рисунок транспорта, может, быть мы на нем совершим, экскурсию.

(Передает сверток. Дети разворачивают, а на нем только точки и цифры)

Лунтик: Ой, все стерлось.

Воспитатель: Что же делать?

Дети: Соединим точки по цифрам, посмотрим, что получится.

(Дети соединяют цифры линиями)

Воспитатель: Что у нас получилось?

Дети: Автобус.

Воспитатель: Мы отправимся в путь на автобусе! Ребята, занимайте места.

(Воспитанники садятся на стульчики «Автобус»)

Пассажиры на месте, а водитель кто? Мы не можем, так как будем знакомить Лунтика с городом. А давайте выберем водителя из гостей-воспитателей.

(Воспитатель-водитель занимает место.)

 Поехали.

Мы в автобус дружно сели

 И в окошко посмотрели

Ра-ра-ра -уезжает детвора

Ру-ру-ру – я друзей с собой беру

Воспитатель: Мы экскурсию начинаем,

На загадки отвечаем.

Слайд №2 «?»

Воспитатель: 

Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том.

Дом детишкам очень раз

Что же это? (Детский сад).

Слайд №3 «Детский сад»

Слайд №4 «?»

Воспитатель: 

Со всех сторон,

Со всех концов,

Кто ждет прибытия поездов,

Того мы приглашаем в зал,

Что называется …вокзал.

Слайд №5 «Вокзал»

Воспитатель:

Мы в автобусе сидим

И в окошечко глядим

Запотели окна вдруг

Что ты видишь в них мой друг?

Слайд №6 «Размытое фото «Спортивная школа», «Бассейн»

Дети: (Предполагаемые ответы)

Слайд №7 «Спортивная школа», «Бассейн»

Дети:

Всегда полезно спортом заниматься

Правильно питаться.

Ходить в бассейн не просто покупаться,

А закаляться и оздоровляться.

Слайд №8 «Размытое фото «Площадь (часы, дерево, лавочка, фонтан)»

Дети: (Предполагаемые ответы)

Слайд №9 «Площадь (часы, дерево, лавочка, фонтан)»

Воспитатель: место отдыха наших горожан.

Слайд №9 «Мемориал Славы»

Дети: Мемориал Славы

Ребенок:

Мир солдаты защищали,
Жизнь за нас они отдали.
Сохраним, в сердцах своих
Память светлую, о них!

Слайд 10 «Завод»

Дети: Завод

Слайд 11 «Мой город, маленькая страна», видеофрагмент к песне…

Воспитатель: Ну, вот Лунтик,  и закончилась наша экскурсия по городу Заринску.

Лунтик: Какой замечательный  город.  А интересно кем работают ваши родители в нем?

Воспитатель: А ты, Лунтик, в центр вставай

С нами вместе поиграй

Ребята профессии родителей называйте

Да мяч через меня передавайте.

 (Игра с мячом «Назови профессии»)

Лунтик: Какие нужные профессии у ваших родителей. Я слышал, есть такая профессия, архитектор, он как волшебник может создать макет города.

Воспитатель: Да, запросто. Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы играть.

Покружись, покружись

И в архитекторов превратись.

(Строят город из макетов под музыку «На Алтае средь берез…»)

Воспитатель: Город у нас получился  каким?

Игра «Назови прилагательные»

Дети: Красивым, чистым, аккуратным, зеленым

Воспитатель: Чтобы город сохранить, надо любить, беречь соблюдать чистоту и порядок.

Сигнал

Лунтик:  Ребята, с вами в архитекторов поиграл, на экскурсии  побывал, многое о городе Заринске узнал. Но пришла пора прощаться и домой мне возвращаться. До свидания.

Дети: До свидания, Лунтик.

(Возвращение на Луну)

Воспитатель: Ребята, для кого мы проводили экскурсию?

С какими достопримечательностями мы его познакомили?

Что бы вы рассказали дома о нашем экскурсии?