рекомендации для родителей "Дары осени"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Консультация для родителей на тему: «Дары осени».

          «Кладовая природы родного края »                                            

 Детство – это неповторимое и волшебное время, и в нем нет ни пасмурных дней, ни пронзительных ветров, ни  холодного дождя. Для ребенка нет преград в виде осенней слякоти — его тянет на улицу, где он любит играть в любое время года и при любой погоде. Давайте радоваться жизни вместе с детьми, ведь, не случайно говорят, что у природы нет плохой погоды!». А чтобы помочь детям заметить изменения, происходящие в природе осенью,  родителям нужно вместе с ребенком любоваться этим прекрасным временем года.

Родителям рекомендуется:

• Предложить ребенку отгадать загадку: «Пусты поля, мокнет земля, день убывает, когда это бывает? »;
• Рассказать ребёнку об осени, о том, какие изменения происходят в природе;
• Рассмотреть картинки с изображением ранней и поздней осени, при этом обратить особое внимание на внешний вид и состояние деревьев: ранней осенью они покрыты разноцветной листвой, а поздней осенью стоят голые;
• Вместе с ребенком сравнить одежду людей ранней и поздней осенью;
• Обратить его внимание на то, как изменилась погода: дни стали длиннее или короче, стало теплее или холоднее на улице? Рассказать, куда и почему улетели птицы;
• Выучить с ребёнком стихотворение:

«Подарки осени»

Ходит осень в нашем парке, дарит осень всем подарки:

Бусы красные – рябине, фартук розовый – осине,

Зонтик желтый – тополям, фрукты осень дарит нам.

• Выучить загадку.

Его весной и летом мы видели одетым,

а осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (дерево)

• Предложить поиграть в дидактическую игру  «Какие деревья ты знаешь? Назови их? ».
• Закрепить  с ребенком части деревьев (ствол, корни, ветки, листья) .
• Учить ребенка образовывать прилагательные: лист березы — березовый, лист дуба — дубовый, лист клена — кленовый, лист осины — осиновый.
• Учиться  образовывать множественное число от слов: дерево, ствол, береза, дуб, рябина, тополь, осина, клен.
• Предложить нарисовать дерево ранней осенью и поздней осенью. (Чем они отличаются)
• Предложить -«Расскажи, что ты наденешь осенью на прогулку, что возьмешь с собой для того, чтобы не промокнуть».                                                             

 Уважаемые родители! Если Вы прислушаетесь к данным рекомендациям, Ваш ребенок будет Вам очень благодарен, так как у него обогатится запас знаний, закрепятся ранее полученные знания, будет развиваться умение замечать прекрасное вокруг себя! И самое главное – ему будет приятно и интересно общение с вами!