Презентация "Народная кукла из ткани"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Познавательный проект « Народная кукла из ткани » Автор: Скорик Софья Сергеевна, воспитанница детского сада « Алёнушка » подготовительной к школе группы Руководитель: Коровниченко Жанна Ивановна, воспитатель

Слайд 2

У нас в детском саду есть музей «Русская изба». И я спросила у воспитателя: «Чем раньше играли дети?». Жанна Ивановна рассказала о игрушках из дерева, глины и ткани. Мне стало очень интересно узнать о тряпичных куколках. Так начался мой проект.

Слайд 3

Объект исследования: куклы из ткани. Цель исследования: изучение истории тряпичных кукол. Задачи: Узнать, как появились такие куклы. Почему каждая имеет своё название. Научиться делать куклы своими руками. Гипотеза: если я узнаю, как играли тряпичными куклами крестьянские дети и научусь делать их сама, то мне будет интересно играть с ними и сейчас.

Слайд 4

Из книг и Интернета мы узнали, что давным-давно кукол делали в семье сами или привозили с ярмарки. В народе считали, что игрушка-подарок принесет ребенку здоровье и благополучие.

Слайд 5

В каждом доме было до 100 кукол. И считалось, что чем больше в доме кукол, тем больше счастья в семье. И также считалось, что если девочки бросали и обижали своих кукол, то быть беде в доме.

Слайд 6

Ткань брали ношенную и не резали, а рвали, поэтому кукол называли « рванки » .

Слайд 7

Тряпичных кукол делали без лица. Это значило то, что в ней не может поселиться зло или что-то плохое. Раз у куклы нет лица, она может менять своё настроение и быть разной каждый день.

Слайд 8

Куклы можно разделить на 3 группы. Игровые куклы были развлечением, в игре учили ребенка жизни. Зайчик на пальчик – кукла для малышей. Его одевали малышу на пальчик и тот мог его мять, сосать. А с ребенком постарше можно было играть, разговаривать.

Слайд 9

Хороводница – нарядная куколка. Она может танцевать, если вращать палочку. Танцевать могут сразу несколько кукол.

Слайд 10

Кукла-пеленашка – кукла-младенец. Ее можно убаюкивать, кормить, пеленать. Она может быть большой, как современные пупсы, так и крошечной, с ладошку.

Слайд 11

Кукла-кувадка . Ее вешали над колыбелькой малыша, чтобы он забавлялся и не плакал.

Слайд 12

Кукла-простоволоска . С ней девочки играли в дочки-матери, учились расчёсывать и укладывать волосы.

Слайд 13

2. Куклы-обереги – защищали от болезней, охраняли. Кукла Крупеничка . Ее шили осенью после сбора урожая. В кукле скрывался мешочек с зерном, чаще с гречкой. Весной на посев из нее брали немного зерна и сеяли, чтоб был богатый урожай.

Слайд 14

Кукла-колокольчик приносила в дом добро и радость.

Слайд 15

3. Обрядовые – мастерили к какому-либо событию. Кукла на Масленицу. Куклы-неразлучники . Их дарили на свадьбу. Пасхальная кукла.

Слайд 16

Практическая часть Кукла Зайчик на пальчик Я научилась делать игровую куклу зайчик на пальчик.

Слайд 18

Кукла Крупеничка . Еще мне понравилась кукла Крупеничка и я научилась ее делать.

Слайд 21

Кукла Простоволоска . Дома с мамой мы сшили куклу Простоволоску .

Слайд 22

4 . А еще я нарисовала куклу Зайчик на пальчик, потому что мне очень понравилось его делать и играть с ним.

Слайд 23

Заключение Я узнала много нового и интересного об истории тряпичных кукол. С помощью мамы и Жанны Ивановны научилась делать некоторых кукол. Наша гипотеза подтвердилась. Теперь мы играем этими куклами в группе. Нам с девочками они очень нравятся.

Слайд 24

Спасибо за внимание!