Методическая разработка «Рассматривание половиков в русской крестьянской избе»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Методическая разработка «Рассматривание половиков в русской избе»

Цели и задачи:

1. Дать знания о половиках: внешний вид, разнообразие, назначение в крестьянской
   избе.
2. Обогащение и активизация словаря детей за счёт слов: длиннее - короче, уже -
   шире, круглый, квадратный, прямоугольный (математические представления),
   тканый, вязаный, шитый, разноцветные, полосатые, ткацкий станок).

1877770480. Воспитывать любознательность.

Материал к занятию: Разнообразные половики, предметы обстановки избы, по возможности ткацкий станок (детский).

Ход НОД:

1. Воспитатель сажает перед избой кошку и собачку. Воспитатель - хозяйка «входит» с половиками, кладет их, «здоровается» с гостями - детьми, радуется их приходу, предлагает посидеть на «завалинке», отдохнуть. Извиняется, что не может сразу пригласить в избу, так как только что сделала уборку, вымыла полы и они должны высохнуть. Даже кошечка и собачка сидят на пороге. Хозяйка их хвалит интересуется, знают ли дети, как сохранить полы чистыми. Ведь их так трудно мыть (от грязи темнеют, их надо тереть березовым веником без листьев -голиком).

2.  Рассматривание половиков (размер, форма, цветовое разнообразие). Хозяйка по
ходу рассказа показывает, как изготовляют половики (ткутся из шерстяных и
льняных ниток, сшиваются, связываются из различных узких полосок ткани, лоскутков).

Пока дети беседовали, пол высох, и хозяйка приглашает гостей в избу, предлагая детям помочь расстелить половики. Кошка и собачка ложатся на свои места. Хозяйка предлагает поиграть на половиках.

3.        Подвижные игры с участием кошечки собачки: перепрыгивание, перешагивание, перекатывание с боку на бок, со спины на живот и обратно, ползание.

4.        Прощание с хозяйкой до следующей встречи.