Досуг в лесопарковой зоне "Синичкин день"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №24 «СЕМИЦВЕТИК» ГОРОДА ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 

Зимний поход

 «Синичкин день»

для детей старшей подготовительной

к школе группы

Подготовила:

воспитатель первой

квалификационной категории

Сальникова О.А.

Дубна

2019 г

Название: Зимний поход «Синичкин день»

для детей подготовительной к школе группы.

Цель: учить детей заботиться о «братьях наших меньших», обратить внимание детей на выбор допустимого корма для диких птиц.

Задачи:

• Закрепить знания детей о живой и неживой природе и особенностях зимней природы; закрепить знания о правилах поведения во время прогулок на природе.
• Формировать физические морально-волевые качества во время похода, укреплять здоровье детей.
• Воспитывать сострадание ко всему живому; формировать эстетический вкус.

Условия: время проведения – декабрь; общее расстояние – 2,5 км; продолжительность – 2,5 часа.

Предварительная работа: напомнить правила поведения на улице и в лесу; наблюдение за погодой, снегопадом; изготовление кормушек для птиц, заготовка корма.

Ход мероприятия

Общий сбор перед крыльцом детского сада.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в зимний лес для того, чтобы развесить кормушки, которые мы с вами сделали, и покормить птиц. Ведь зимой им очень трудно найти пропитание в заснеженном лесу. Давайте мы им поможем.

1. Соблюдая правила поведения на улице, дети, в сопровождении взрослыми, организованной колонной по два отправляются в лес. По наезженным дорогам дети идут парами, а по узким лесным тропинкам друг за другом. Это дает им возможность ощутить контраст между узкими и широкими пространствами.

2. В лесу на протяжении всего пути дети развешивают кормушки и раскладывают в них корм (семечки, пшено, хлебные крошки). Воспитатель обращает внимание детей на то, что птицам нельзя оставлять жареные семечки и черный хлеб.

3. Воспитатель рассказывает об особенностях зимнего леса, об особенностях жизни птиц в зимний период. Дети наблюдали за способом передвижения поползня по стволу сосны. Слушали звуки леса: стук дятла, свист снегирей, тишину леса.

4. Воспитатель предложил трудно преодолимый маршрут – дети шли по глубоким сугробам к знакомой поляне.

5. Привал. Распитие горячего чая с баранками. Проведение развлекательных игр: «Заморожу», «Летает – не летает», «Два Мороза».

6. Общий сбор. Отправление в детский сад.