Конспект НОД в средней группе "К нам стучится Новый год!"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе

«К нам стучится Новый год!».

Программное  содержание: Расширять представления детей  об окружающем мире. Закреплять знания детей об обычаях и традициях празднования Нового года в нашей стране. Развивать диалогическую речь, обогащать активный словарь, учить использовать в речи образные слова и выражения, развивать воображение, фантазию, самостоятельность. Учить создавать радостное настроение и дарить радость другим.

Оборудование: искусственная новогодняя елочка; презентация; пазлы.

Предварительная работа: Беседа о Новогоднем празднике, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, стихотворений о празднике.

Ход:

Беседа:
Ребята, скажите, какое сейчас время года? (зима). Правильно. Зима – чудесное время года.

В какие игры вы любите играть зимой? (в снежки, догонялки).
А что можно еще делать зимой? (кататься на санках, с горки, на лыжах, на коньках).

 Как называется праздник, который ждут и взрослые и дети? (Новый год). Конечно, это самый красивый, любимый праздник в зимнее время года.

Кто главные герои на Новогоднем празднике? Конечно – Дед Мороз и Снегурочка.

Рассказ воспитателя о том, где живет наш Дед Мороз с показом презентации.

- Российский Дед мороз живет в старинном русском городе, который называется Великий Устюг (с помощью слайдов показать красоту русской зимней природы, старинный город Великий Устюг, хоромы деда Мороза, познакомить с обычаями русского народа в праздновании Нового года, обратить внимание на костюмы Деда Мороза и Снегурочки, на то, что разъезжает Дед Мороз на санях, запряженных лошадьми, на угощенье, стихи, песни, где прославляется Дед Мороз, на заклички).

Физкультминутка «Дед Мороз»

Скрип-скрип, топ-топ (потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками).

Посмотрите – кто идёт? (правая рука над бровями – посмотреть вдаль).

Скрип-скрип, топ-топ (потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками).

Кто-то песенку поёт (ладошки приставляем попеременно к правому и левому уху).

Посмотри! (хлопнуть 3 раза).

Дед Мороз! (хлопнуть 3 раза).

С бородой пушистой (руками показать бороду).

У него (хлопнуть 3 раза).

На бровях (хлопнуть 3 раза).

Иней серебриться (руками показать фонарики).

Ребята у меня на столе перемешались картинки Дедушки Мороза и Снегурочки.

 Помогите мне, пожалуйста, собрать правильно картинки.

 Эстафета «Собери картинку»

Каждой команде выдается картинка, дети должны собрать пазлы: «Дед Мороз» и «Снегурочка».

Воспитатель: что мы наряжаем на новый год у себя в домах?

Дети: елку.

Воспитатель: елку называют елью. Ель – живет в лесу и является символом новогодних праздников.

Воспитатель: ёлочки бывают живые и искусственные. Живые- это те ёлочки, которые растут в лесу. Их срубают и несут домой к новому году. А искусственные - это елочки из проволоки и пластмассы.

 Вот посмотрите на эту ёлочку (показывает образец) - она искусственная. Такие ёлочки продаются во многих магазинах.

Скажите, а что будет с живой ёлочкой после того, как новогодние праздники пройдут?

Предполагаемые ответы детей: ёлочка засохнет, иголочки осыпятся и её выбросят.

Воспитатель: а что произойдёт с искусственной ёлочкой?

Дети: ничего! Она может долго простоять, потом с неё снимут игрушки и уберут в коробку до следующего нового года.

Воспитатель: правильно! Не нужно срубать ёлочку в лесу, можно просто поставить дома искусственную. Так мы сбережём наши ели! Кроме того, на ней растут шишки, которыми питаются белочки зимой, когда в лесу еды совсем мало. И под её пушистыми ветками прячутся звери от сильного ветра и метели, делают там себе "лежки" и отдыхают.

Так надо ли рубить ёлочки к празднику?

Дети: НЕТ!

Гимнастика для глаз «Елка».

Елка наша вот такой высоты (посмотреть снизу  вверх.)

Елка наша вот такой ширины (посмотреть слева направо.)

Есть на елке даже шишки (посмотреть вверх.)

А внизу – берлога мишки (посмотреть вниз.)

Спит наш мишка до весны и наверно видит сны (зажмурить глаза, потом поморгать 10 раз.)

Игра «Что висит на ёлке?»

Шишки да иголки? (Да)

Бусы и фонарики? (Да)

И цветные шарики? (Да)

Книжки и тетрадки? (Нет)

Булки, виноградинки? (Нет)

Туфли и сапожки? (Нет)

Вилочки и ложки? (Нет)

Может крокодилы? (Нет)

Панды и гориллы? (Нет)

Звёздочки, конфеты? (Да)

Пироги, омлеты? (Нет)

Мишура, хлопушки? (Да)

Яркие игрушки? (Да)

Вот, какая ёлочка

Колкая иголочка.

Ребята, давайте отгадаем новогодние загадки!

Покружились звездочки,
В воздухе немножко,
Сели и растаяли
На моей ладошке… (снежинки)

Белое покрывало,
На земле лежало.
Лето пришло,
Оно всё сошло… (снег)

Ночью он, пока я спал,
Пришёл с волшебной кистью,
И на окне нарисовал
Сверкающие листья… (мороз)

На морозе не дрожу, 
Нос морковкою держу, 
Но не жалуюсь, привык. 
Как зовусь я? ... (снеговик)

Елка в праздник Новый Год

Взрослых и детей зовет.

Приглашает весь народ

В новогодний … (хоровод).

Всюду в этот праздник грохот!

Взрыв, за ним веселый хохот!

Очень шумная игрушка –

Новогодняя… (хлопушка.)

Дед мороз пришел к нам в гости

С хрупкой, белоснежной гостьей.

Он назвал ее дочуркой.

Эта девочка… (Снегурочка).

В небесах она сверкает,

Нашу елку украшает.

Не померкнет никогда

В новогодний день … (звезда).

В Новый Год мы не грустим,

Мы под елочкой сидим

И друг другу с выраженьем

Говорим мы… (поздравления).

Воспитатель: как люди в Новый год поздравляют друг друга? (Дарят подарки, отправляют поздравительные открытки, посылки, письма, звонят по телефону и т. д.).

Давайте и мы подготовим праздничное поздравление, что пожелаем нашим родным и друзьям? (высказывания детей).

Заключительная часть.

Воспитатель: о каком празднике мы сегодня говорили? (Ответы детей).

Как вы будете готовиться к этому празднику? (Ответы детей).
Воспитатель: вы сегодня были очень умные, веселые, дружные, находчивые.

Ребята, под нашей елочкой лежат красивые снежинки из бумаги – я их вам дарю.

Снежинкой можно украсить дома вашу новогоднюю елочку!