Проект в старшей группе №1 «Новый год у ворот».
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад №57 «Радуга»

Проект в старшей группе №1 «Новый год у ворот».

Воспитатели:

                               Гришина Г.Н.,

Ишкова А.В.

Проект в старшей группе №1 «Новый год у ворот».

Тип: познавательно - творческий.

Длительность: среднесрочный (16 дней).

Участники: дети 5-6 лет, воспитатели, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Цель: формировать интерес к празднику, традициям нашей страны и других стран. Развивать познавательные и творческие способности детей.

Задачи:

1. Расширять представления детей о дедушке Морозе и Снегурочке, чем отличается Мороз от Санта-Клауса: внешний вид, помощники, способы передвижения.

2. Разобрать понятие - праздник Новый год, его характерные особенности, настроение, традиции, атрибутика, символ.

3. Систематизировать знания детей о зимней природе через художественное слово, экспериментирование.

4. Продолжать развивать связную, грамматически правильную речь детей.

5. Раскрыть творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

6. Создать радостное настроение в преддверии праздника  через оснащение и обогащение РППС.

7. Воспитывать желание радовать родителей, создавая подарки своими руками.

Форма реализации:

Метод трех вопросов.

1. Что знаем?

- На Новый год наряжают елку.

- На елки огни.

- Все украшают.

- Водят хороводы, играют.

- Снегурочка приходит.

- Дед Мороз приносит подарки.

2. Что хотим узнать?

- Почему снежинки и шары вешают на елку?

- Почему Дед Мороз и Снегурочка приходят вместе?

- Когда наступает Новый год?

- Санта - это тоже Дед Мороз?

3. Как будем узнавать?

- Будем думать.

- Спросим у родителей.

- Воспитатели расскажут.

- Телевизор посмотрим.

- В книге прочитаем.

Реализация проекта в три этапа:

1. Подготовительный этап.

Сбор информации по теме. Подбор материала для продуктивной деятельности. Подбор аудио и видео материла по теме. Подбор дидактического материала, художественной литературы.

2. Реализация проекта в центрах активности.

Творческая мастерская. Рисование красками, пластилинография, аппликация, рисование нетрадиционными способами: солью, пальцами, ватными палочками.

Книжный мир. Знакомство с художественной литературой по теме. Оформление книжной выставки по теме проекта. Написание писем Деду Морозу.

Сюжетно-ролевой. Сюжетно-ролевые игры по теме, отражающие подготовку к Новому году: "Семья", "Детский сад", "Магазин".

Строительный город. Строительство из конструктора, кубиков: "Дом Деда Мороза", "Терем для Снегурочки", "Елка", "Сани Деда Мороза", "Сундук с подарками".

Природа и наука. Экспериментирование со снегом, льдом, водой. Рассматривание энциклопедий.

3. Заключительный.

Проведение новогоднего утренника.

Продукт: Организация и создание предметно-игровой праздничной среды, оформление группы, создание праздничной газеты-поздравления.