«Экспериментирование со снегом в первой младшей группе» По подгруппам
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

«Экспериментирование со снегом в первой младшей группе»

По подгруппам

ХОД:

I ЧАСТЬ:

Воспитатель приносит в тазике снег. Показывает детям:

- Посмотрите, что лежит у меня в тазике. Кто знает, от куда я его принесла?

- Как вы думаете, если взять снег в руки, какой он? (холодный).

Предлагает детям поочереди взять снег в руки. Вы чувствуете, какой холодный снег? (хоровой и индивидуальные повторения).

- Давайте погреем свои ручки, подуем на них, как я.(Воспитатель показывает, как надо дуть на ладони).

- Вы чувствуете, как идет тепло? Что ты чувствуешь имя ? А ты, имя ребёнка?

( индивидуальные повторения).

II ЧАСТЬ:

- А теперь скажите, какого цвета снег? Если дети затрудняются назвать цвет, педагог называет сам: снег белого цвета.

- Посмотрите, у нас в тазике появилась вода. А откуда она взялась? ( Снег растаял)

Объясняет детям: на улице холодно, поэтому снег лежит и не тает, а как только мы занесли его в группу ,в тепло, он начал таять  и превратился в воду.

А давайте попробуем раскрасить снег.

Снег меняет цвет ,при таянии и вода

III ЧАСТЬ:

- А скажите, можно ли пить эту воду, из растаявшего снега? (Нет, эту воду пить нельзя, она грязная).

- А от куда тогда можно пить? (Из крана, чайника,).

- А почему из крана, чайника, воду пить можно, а из растаявшего снега нельзя? ( Она грязная).