Экспериментирование с песком в первой младшей группе. Конспект занятия «Песок. Свойства песка»

 Экспериментирование в 2-ой младшей группе

Составила: воспитатель

Янова И. А.

2020г.

Тема: «Песок. Свойства песка.»

Цель: Познакомить детей со свойством песка. Дать представление о свойствах в зависимости от его температуры и влажности. Формировать навыки работы с песком. Прививать интерес к эксперементальной деятельности.

Предварительная работа: Рассказать детям о правилах безопасности при работе с песком.

• Не брать песок в рот.

• Не обсыпаться песком.

• Не тереть глаза грязными руками

Оснащение: кукла, песок из морозильника, сухой песок, лейка с водой, формочка, целофан для стола.

        Ход занятия-экспериментирования:

В: Ребята, здравствуйте! Сегодня у нас с вами гость-это кукла Маша.   Смотрите что она нам принесла. (Выкладываем на стол песок) Что это?

Д: Песок

В: Маша пришла к нам с песком не просто так. У нее беда. Она хотела поиграть в куличики с песком, но у неё ничего не получилось. Маша у нас маленькая и пока многого не знает. Но мы то с вами большие. Давайте поможем ей понять. что не так. Вот один комочек песка. Его принесли с улицы. На улице у нас тепла или холодно.

Д: холодно

В: Правильно. А как думаете песочек холодный или теплый? (ответы). Посмотрите, он не рассыпается, он твердый. Как думаете из него можно лепить? (Ответы) Давайте попробуем.

Воспитатель вместе с детьми пытается сформировать из замершего песка, с помощью формочки, фигурку.

В: Ничего не получилось. Он замерз и не рассыпаеться. Как думаете, что надо сделать с песком.

Д: Согреть.

В: Правильно. Сейчас я отдам нашей няне песок- пусть она его согреет.

Няня забирает холодный песок, а выносит сухой теплый.

В: Как думаете, а из этого песочка получиться куличик (Ответы) Давайте попробуем. (Пытаемся сформировать куличики.)

В: Ой не получается… Как думаете, почему? (Ответы) Я тоже думаю, что песочек сухой и поэтому рассыпаеться. Как же сделать его мокрым? Правильно, полить водой. У меня в леечке есть вода, давайте польем. Ну вот сверху песок мокрый, а внизу сухой. Давайте его перемешаем. (Все дети участвуют в перемешивании) Теперь давайте сделаем куличики. Ура! Получилось! Вот Маша. Теперь ты знаешь из какого песка надо делать куличики. Дети, а что надо делать после того, как поиграл с песком?

Д: Помыть ручки.

В: Умнички! А ручки будем мыть водой и …

Д: Мылом.

В:Какие умные у меня детки. До свиданья Маша. Не забывай после игр мыть руки с мылом.