Дидактическая игра «Пищевые цепочки на лугу, в лесу, на водоёме»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Опубликовано 21.01.2021 - 17:19 - Зигангирова Елена Ханифовна

Цель игры: способствовать закреплению и обобщению знаний о взаимосвязях живых организмов, особенностях питания в различных местах обитания: лес, луг, водоем; углубить и расширить знания детей о многообразии живых существ: насекомых, рыб, пресмыкающихся, земноводных, птиц, млекопитающих.

Скачать:

Вложение	Размер
did.igry_po_ekologii.pptx	2.49 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 9 «Садко» г. Альметьевска», РТ «Дидактическая игра как средство экологического воспитания дошкольников» Автор: Воспитатель МБДОУ № 9 «Садко» Зигангирова Елена Ханифовна , г. Альметьевск, 2021г.

Слайд 2

Дидактическая игра «Пищевые цепочки на лугу, в лесу, на водоёме» Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет) Цель игры: способствовать закреплению и обобщению знаний о взаимосвязях живых организмов, особенностях питания в различных местах обитания: лес, луг, водоем; углубить и расширить знания детей о многообразии живых существ: насекомых, рыб, пресмыкающихся, земноводных, птиц, млекопитающих. Материал и оборудование: ламинатор, клей, ножницы, лента- липучка, набор карточек с растениями и животными (насекомые, рыбы, птицы, звери, земноводные, пресмыкающиеся) и маленькие карточки с животными, смайлики.

Слайд 5

Методика проведения: В природе каждый организм живет не изолировано. Его окружает множество других представителей живой природы и все они взаимодействуют друг с другом. Самой прочной связью является пищевая связь. То есть кто-то для кого-то является пищей. Травоядные едят растения, их едят хищники, которых могут поедать более сильные и крупные хищники. Это и называют пищевыми цепочками. В старшем дошкольном возрасте у детей уже имеются знания о жизни животных, их взаимодействиях в природе. Дидактическая игра предназначена для закрепления, углубления этих знаний. Используется для индивидуальных и подгрупповых занятий по экологическому воспитанию, а также в режимных моментах и самостоятельной игровой деятельности в течение дня.

Слайд 6

Ход игры: В игре участвует трое детей. Воспитатель предлагает взять из набора карточек первую картинку – начальное звено в цепи питания и продолжить цепочку найдя маленькую карточку с животным. За каждую собранную пищевую цепочку ребенок получает смайлик, кто больше соберет смайликов тот и победил.

Слайд 7

Спасибо за внимание!