Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 53 Колпинского района Санкт- Петербурга

Конспект НОД с детьми средней группы

Образовательная область познавательное развитие

Тема: Конспект «Знакомство с профессией «Продавец» через игровую деятельность в средней группе»

                                                        Подготовили :

воспитатели Соловьёва Н.Н.

Санкт- Петербург

2020

Знакомство с профессией «Продавец» через игровую деятельность в средней группе

Цель: формировать у детей первичные представления о профессии продавец.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с названием профессии «продавец».

• Формировать представления о содержании профессиональной трудовой деятельности продавца.

• Учить детей классифицировать предметы по общим признакам.

Развивающие:

• Обогащать активный словарь детей за счет новых слов (существительных).

• Развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь, активизировать коммуникативные навыки детей.

• Развивать умение проговаривать текст и показывать движения.

• Развивать мышление, память, внимание и воображение.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей позитивное отношение и уважение к труду взрослых.

• Воспитывать у детей умение работать в коллективе, терпеливо уважительно выслушивать вопросы воспитателя, ответы товарищей.

Используемые технологии:

• Здоровье-сберегающая технология.

• Информационно-коммуникационная технология.

• Игровая технология.

Оборудование:

• Фотография мамы-продавца.

• «Песенка продавца» из мультфильма «Чебурашка»,   исп. Л. Лещенко.

• Игрушечные овощи, фрукты, муляжи продуктов.

Предварительная работа:

Рассматривание плаката «Профессии - продавец», иллюстрации: «магазин Фрукты – овощи», «магазин игрушек».

Настольная игра - лото «Профессии»;

Сюжетно – ролевые игры «Магазин»;

Пальчиковая игра «Профессии!»;

дидактические игры: «Четвертый лишний», «Найди отличия».

Ход деятельности:

1.Дети садятся на стульчики полукругом.

 Входит мама Максима.

Мама: Здравствуйте ребята. Меня зовут . Я работаю в магазине, а вот кем, отгадайте загадку:

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты

Помидор и огурец.

Предлагает…. (продавец)

2.Знакомство с профессией «Продавец».

-Дети , вы уже знаете , что каждый человек должен иметь профессию .
Что такое профессия ?

( Работа, дело, которым занимается человек ).
Я хочу рассказать вам о профессии «продавец».

(показ иллюстраций)
Продавец-это человек, который продает нам различные вещи и продукты. Продавцы работают в больших магазинах (они называются супермаркеты) и в совсем маленьких магазинах . Чтобы стать продавцом , надо учиться . Есть специальные колледжи . Это  такая большая школа , где будущих продавцов учат многим вещам : ведь хороший продавец должен знать очень много . Он не просто стоит за прилавком и продает какую-нибудь вещь . Он должен хорошо разбираться в товаре , который продает , чтобы посоветовать покупателю , какую вещь лучше купить , где , как нужно пользоваться купленной вещью . Как ее стирать , чистить . Продавец должен уметь пользоваться кассой , пробивать чек , хорошо считать , чтобы правильно дать сдачу . Если нам нужно узнать , сколько весит понравившийся нам товар – продавец взвесит его и назовет вес , а потом назовет цену товара . Продавцы помогают нам упаковать продукты . Продавцы всегда вежливы , улыбаются покупателям . Вот какая это интересная профессия – продавец!

-А вы когда вырастите , какую профессию себе выберите ? (ответы детей )
Педагог: А теперь послушайте стихотворение .

Все мы ходим в магазины ,
В магазинах продавцы
Продают нам апельсины ,
Кофе, чай и леденцы ,

И картошку, и морковку ,
Свеклу, лук  и огурцы .
Быстро , вежливо и ловко
Все нам взвесят продавцы .
Вот профессия какая !
И не зря, в конце концов ,
Наши девочки играют
В магазин и продавцов .
« Что желаете » - узнают ,
« Вам капусты ? Огурцов ?
Может кофе, или чай ?
Есть колбаска, ветчина …»
Вот профессия какая,

Всем всегда она нужна.

3. Игра «По ровненькой дорожке».

-У нас в группе тоже есть магазин. И я предлагаю сейчас нам всем вместе туда отправиться.

Вставайте в круг пойдем «По ровненькой дорожке». 

(Проводится игра «По ровненькой дорожке»).

4.С/р игра «Магазин».

-Ребята, посмотрите на витрину, что Вы здесь видите?

(Помидор, груша, колбаса, молоко).

А как все это назвать одним словом? 

(Это продукты).

-Да, конечно, это все продукты. А как же называется магазин, в котором продаются продукты?

(Продуктовый магазин).

-Посмотрите, ребята, что лежит на этой полке? 

(Яблоки, лимоны, бананы).        

-Как все это, можно назвать одним словом? Да это фрукты.

А рядом, что Вы видите?

 (помидор, картофель, лук, баклажан).

- Как это все называется? Да, это овощи.

-А здесь, что Вы видите? 

(молоко, йогурты)

А все вместе можно назвать молочные продукты.

А на этой полке, что лежит? 

(Колбаса, сосиски). 

Да, эти продукты сделаны из мяса и называются мясными  продуктами.

Ребята, когда мы приходим в магазин, куда мы кладем товары? Да, в корзинки или в сумочки. А еще нам нужны кошельки с денежками.

(Дети берут кошельки, корзинки и сумочки подходят к прилавку).

Звучит «Песенка продавца» из мультфильма «Чебурашка».

К нам сюда народ бежит, налетает дружно.

Потому что здесь лежит все, что людям нужно:

Овощи, фрукты, прочие продукты,

Тыква и брюква, импортная клюква.

Никогда я не грублю и тружусь в охоту,

Потому что я люблю честную работу,

Овощи, фрукты, прочие продукты.

Тыква и брюква, импортная клюква.

Ребята, а Вы узнали, кто поет такую песенку. Конечно, это песенка продавца. Какое у него хорошее, бодрое настроение. У продавца обязательно должно быть доброе уважительное отношение к людям, вежливость, улыбка. Ведь большую часть времени продавец находится на людях.

Что делает на работе продавец? 

(Ответы детей).

Работники приходят в магазин до его открытия. Им надо успеть подготовить товар к продаже, разложить на витрине и прилавке. Продавец должен прекрасно знать свой товар, помнить цены, размеры, расположение товаров.

Мама: Ребята у меня с собой есть фотографии, когда я на работе.

(Показывает фотографии).

Ребята какую рабочую одежду Вы видите на продавце?

(Это фартук и бейсболка).

Для профессии продавец очень важен внешний вид! Спецодежда работника торговли должна быть чистой, прическа — аккуратной. Согласитесь, у мрачного, неряшливо одетого продавца не хочется покупать товар!

Я приготовила для Вас тоже одежду продавца: фартук и бейсболку. Кто хочет ее примерить и стать на время продавцом?

Вика будет продавцом, а мы все будем покупателями. Будем подходить по очереди, и покупать продукты. Не забывайте говорить вежливые слова.

Ребенок-покупатель: Здравствуйте, продавец Вика. Подайте, пожалуйста, мне вот эту картошку. Спасибо. Возьмите денежки.

Ребенок-продавец: Здравствуйте, возьмите, пожалуйста. Приходите еще. До свидания.

(Идет проигрывание игровой ситуации несколькими детьми).

5. Подвижная игра «Магазин».

А сейчас мы можем поиграть в подвижную игру «Магазин», повторяйте за мной слова и движения.

В магазин мы все ходили, и продукты там купили:

 (идут по кругу)

Хлеба, мяса, молока, масла, рыбы, творога,

 (взмах руками влево, вправо).

Все к обеду припасли, 

(прямо, широко разводят руки)

Чуть до дома донесли 

(приседают).

5.Рефлексия

Ребята, о какой профессии мы сегодня говорили?

Каким должен быть продавец?

Что интересного сегодня было на занятии?

Много есть профессий разных, важных, нужных и прекрасных.

Продавца, скажу, друзья, обошли вниманьем зря.

Ты приходишь в магазин - продавец там есть один.

Всё подскажет: что купить, сколько надо заплатить,

Подобрать, найти, примерить, взвесить, завернуть, отмерить,

Настроение поднять, снова в гости вас позвать.

Сразу видно - молодец! самый лучший продавец!