Конспект ОД по ознакомления с окружающим для детей 2-3 лет «Как котенок осени удивился»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

«Как котенок осени удивился»

Цели: формировать элементарные представления о смене времен года развивать познавательную активность; воспитывать коммуникативные навыки.

Группа предварительно украшена по тематике «Осень».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как красива сегодня наша группа.

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора:

Сливы, груши, виноград —

Все поспело для ребят.

Воспитатель: Посмотрите, к нам пришел котенок и он очень удивился, что на улице с приходом осени много изменений.  А что же бывает осенью?

Дети: дожди  частые, листья опадают с деревьев, начинает холодать.

Воспитатель: Правильно, ребята. Много признаков осени вы знаете. У меня для вас есть листочки осенние. Я вам сейчас их раздам и мы сможем услышать осеннюю мелодию.(раздаю листья чистые и сухие).

А теперь, давайте их сомнем ладошками и потрем немного. Слышите, как шуршат листья? Это осень пришла к нам в гости (беру куклу-осень) и их нам принесла.

Котенок: Ребята! Я вижу у вас листья в руках. Ну-ка, поднимите руки вверх и помашите листьями.

 Дидактическое упражнение «Большие и маленькие листочки»

Вот перед вами листочки. Они разные. Вот большой листок. А вот маленький листок. Покажите мне большой листок. Покажите маленький листок. Положите большой листок на стол.. Положите маленький листок сверху на большой. А теперь положите маленький листок на стол и накройте его сверху большим листом. Спрятался маленький листок. Большой лист накрыл маленький так, что маленький лист не видно. Где маленький листок? Вот он, под большим листочком.

А еще есть у осени мелодия дождя 

Игра «Капелька и ладошка»

Дождик-дождик, понемножку,

Капай-капай на ладошку. 

(Дети стучат пальчиком по ладошке).

Я хочу поиграть с вами в игру «Солнышко и дождик». Проводится игра

Воспитатель: котенок, а ты знаешь, наши дети любят гулять в лесу.

Дети строятся паровозиком и едут в лес. Видят белку.

Воспитатель: Дети, а кто это скачет с ветки на ветку. Пушистый хвостик, на ушках кисточки, любит грызть орехи?

Дети: Белка.

Воспитатель:  Давайте поможем белке собрать орехи. Вот у меня один орех. А сколько орехов у вас? Много орехов. Я возьму свой один орех и положу в корзину. Вот так. Вот будет белка рада!

Отправляются дальше.

Воспитатель: Ой, ребята, а это кто? Большой и бурый. Зимой спит и лапу сосет?

Дети: Медведь!( Прогулка медвежьим шагом).

Отправляются дальше

Воспитатель: А здесь живет маленький трусишка. Уши длинные, хвост короткий, осенью серый, зимой белый

Дети: Заяц! (поскакали как зайка)

Воспитатель:  Какие молодцы. Но прогулка наша подошла к концу.

Воспитатель: Скажем котенку спасибо за интересное путешествие и попросим его остаться у нас в гостях еще немного.

Воспитатель сажает котенка  на шкаф откуда его будет хорошо видно.

Воспитатель: Скажите, дети, вам понравилось в лесу? А что мы видели в лесу?