Конспект ННОД по познавательной деятельности по теме " Моё село родное"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Баганский детский сад №2 «Солнышко»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

На тему « Моё родное село»

Втора младшая группа.

Подготовила:

 воспитатель Кунева С.А.

Баган 2020

Цель: воспитание любви, гражданских чувств  к своему селу  у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Рассказать об истории села, его достопримечательностях;

Развивать любознательность, расширять кругозор;

Обогащать и активизировать словарь детей;

Прививать любовь к родному селу;

Воспитывать аккуратность при работе с клеем;

Материалы: фотографии зданий села, мольберт, клей, чистые листы бумаги, салфетки, вырезанные детали дома по количеству детей, мягкая  игрушка кошка, телефон, изготовленная вывеска села.

Ход  НОД:

Сюрпризный момент: звонит телефон.

Воспитатель: Алло, здравствуйте. Да, это детский сад. Меня зовут  Светлана Александровна.

- С кем я разговариваю?

-Тетя Кошка?

- Что вы хотели? У вас сгорел дом, и вам негде жить? Вы  бы хотели поселиться в нашем  в селе? Хорошо, мы с детками  Вас ждем.

- Наше село называется Баган, до свидания.

Воспитатель: Дети, это звонила Тетя Кошка. У неё сгорел дом, и ей негде  жить, она приедет к нам в гости. Она слышала, что в нашем селе много разных красивых зданий и достопримечательностей, и попросила вас рассказать о нашем селе. Скажите, пожалуйста, как называется наше село?

(Ответ детей)

Воспитатель:  Правильно, наше село называется  Баган. Тетя Кошка спрашивала, как можно узнать, что попала она именно в то село, где ее ждут? По какому опознавательному признаку?

(Ответ детей)

Воспитатель:  Правильно, вот такая стела стоит у нас  на въезде нашего села, с названием нашего села  Баган.

(показываю  фото макета вывески)

 Воспитатель: Дети сейчас послушайте, что я вам расскажу о нашем селе Баган.

- Наше село – это интересный уголок. Наше село недавно отметило своё столетие. Баган привлекателен своими памятниками, музеем, традициями, обычаями, людьми.

В селе построен мемориал воинам, погибшим во время Великой Отечественной войны. По краям его украшают два фонтана и аллеи из красиво цветущих душистых яблонек. Так же на центральной площади села Багана установлен памятник целинникам – трактор ДТ-54 и посажена аллея из берез.   
В селе находится районный краеведческий музей. В нём хранятся археологические находки, различные  предметы быта и культуры народов края.
Из года в год мы отмечаем множество праздников и это уже вошло в традицию. И сейчас я вам расскажу о некоторых из них. Каждый год мы весело проводим всеобщий народный праздник «Широкая Масленица». На празднике присутствуют скоморохи, которые зазывают гостей и придумывают для детей весёлые игры. Например: «Снегобол» – кидание снежков, «Попади в цель» – нужно попасть снежком в Снеговика, «Быстрые лошадки» и прочие. Традиционно на этом празднике люди сжигают «чучело» – это символизирует приход весны и тепла.

9 мая в Багане проходит торжественный митинг, посвященный Дню Победы. Ребята из школ и жители села собираются на центральной площади, что бы почтить память погибших на войне. Завершается митинг возложением венков и цветов к мемориалу Славы. После митинга в зале районного Дома культуры проходит праздничный концерт  
Мне кажется, что такого села, как Баган, больше не найти. Оно удивительно красиво.  

Физкультминутка 

Мы по селу гуляем (шагаем)

За природой наблюдаем (повороты головы вправо и влево)

Вверх на солнце посмотрели (смотрим вверх)

И нас лучики согрели (руки вверх, шевелим пальчиками)

Птички в домике сидят (присели)

Птички по небу летят (махи руками).

 Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру  «Достопримечательности села».                                                                              

-  Дети, я вам буду показывать фотографии  нашего села, а вы будете отвечать, что это и для чего нужно?

- Детский сад (в него ходят дети)

- Библиотека (люди  читают книги)

- Больница (там лечат людей)

- Школа (там учатся  школьники)

- Районный Дом Культуры (проходят праздники)

- Детская спортивная школа (люди занимаются спортом)

-Воспитатель: Дети, давайте вспомним потешку «Кошкин дом» (дети читают потешку.)

Воспитатель:  Дети, сейчас я предлагаю построить домик для Тети Кошки. Мы с вами сделаем аппликацию. Дети, посмотрите, у вас на столах лежат все необходимые материалы для изготовления аппликации.

Воспитатель: Внимательно посмотрите как я буду делать домик (показываю последовательность выполнения работы).

Воспитатель: Дети, слышите к нам кто-то стучится? (я  подхожу к двери и вношу игрушку Тетю кошку и обыгрываю ее, дети здороваются с ней)

Воспитатель: Тетя кошка, посмотри какие домики дети тебе построили (работы закреплены на доске). Молодцы. Все красивые, выбирай любой, какой тебе нравится. Дети вы согласны?,( ответ детей).

-Кошка: Ой, а можно мои котята поселятся в ваших домиках, и получится целое село кошек. Вы согласны?  (ответы детей)

-Кошка  (прощается):  Мне нужно торопиться. До свидания! (дети прощаются с Тетей кошкой)

 Итог НОД

Воспитатель: Дети, о чём мы сегодня с вами говорили на занятии? 

 ( ответы детей)                                                        

Воспитатель: Что вы узнали  о нашем селе?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно,  вы узнали  историю села, рассмотрели  на фото  его памятники.

Воспитатель:  Наша малая Родина-это наше  село. Мы должны гордиться, что живём в таком месте, любить своё село!  

Моё село

В родных местах ромашкой пахнет ветер,
И до ковылька вся земля своя,
В родных местах и солнце ярче светит,
И серебристей голос у ДК.

Пусть нам твердят, что есть края иные,
Что в мире есть иная красота,
А мы любим свои места родные,
Свои родные, Баганские места