Проект: Мир вокруг нас «Очевидное невероятное»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 307 « Бирюсинка » Проект: Мир вокруг нас «Очевидное невероятное» Составитель: Алхименкова Д.Н ., Мануйлова Е.А . воспитатель

Слайд 2

Актуальность проекта В настоящее время модернизации Российского образования одним из главных направлений стало эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста . Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Федеральные государственные требования, примерные основные общеобразовательные программы ставят перед педагогами важную задачу – пересмотр подхода к образованию и организацию интегрированного воспитательно – образовательного процесса в детском саду.

Слайд 3

Паспорт проекта Тип проекта : познавательно-исследовательский. Возраст детей: подготовительная группа. Участники проекта: дети подготовительной группы , воспитатели, родители Длительность проекта : краткосрочный

Слайд 4

Цель проекта . Формирование основ естественнонаучных и экологических понятий посредством опытно-экспериментальной деятельности детей.

Слайд 5

Задачи проекта . • Создать необходимые условия для развития опытно-экспериментальной деятельности детей как основы интеллектуального личностного творческого развития. • Развивать познавательный интерес, любознательность в процессе наблюдений за реальными объектами и к практическому экспериментированию с ними. • Активизировать мыслительные процессы (анализ и синтез, сравнение, классификации, обобщения) . • Развивать умение формулировать обнаруженные закономерности и выводы, стимулируя речь детей. • Развивать творческие способности. • Воспитывать любовь к природе и стремление защищать ее. • Развивать самостоятельность в разрешении проблемных ситуаций в экспериментальной деятельности.

Слайд 6

Этапы проекта Непосредственно образовательная деятельность познавательного цикла с включенными опытами по заданной теме (игры – экспериментирования в Детской лаборатории) Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей (групповая, подгрупповая, индивидуальная) (экскурсии, наблюдения, опыты) Анкетирование, направленное на изучение отношения родителей к поисково-исследовательской активности ребенка . Выступление детей и родителей с педагогом на групповом родительском собрании на тему мир вокруг нас : «Опытно – экспериментальная деятельность ».

Слайд 7

Мир вокруг нас «Очевидное невероятное » Опыт с газированной водой Опыт с маслом и красителями

Слайд 8

Показ опытов зрителям

Слайд 9

Опыт « Проснувшийся вулкан»