Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений у детей младшей группы «Весёлый снеговик»
материал по окружающему миру (младшая группа)
Вхождение в мир математики начинается с самого раннего детства. Ранний возраст – важнейший стартовый период жизни человека. Формирование элементарных математических представлений у детей в раннем возрасте является важным условием полноценного развития ребенка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 did._igra_femp_vesyolyy_snegovik.docx | 2.95 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей младшей группы
Картотека различных игр направленные на формирование элементарных математических представлений у детей младшей группы...
Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы.
laquo;Спрячь мышку"Цель игры: учить детей зрительно обследовать, узнавать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры (круг, полукруг); формировать навыки пространственного мышл...
Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возратста
Дидактические игры для детей...
Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе
Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе...
Дидактический материал для педагогов «Сборник дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста «Весёлая математика»
Данное пособие адресовано педагогам, студентам педагогических колледжей, а также всем, кто занимается формированием элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста. В п...
Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе. «Весёлое Путешествие».
1. Образовательные:-закреплять умение сравнивать две неравные и равные группы способами наложения и приложения, пользоваться выражениями столько-сколько, больше-меньше;-закреплять умение различать и н...
