Викторина о насекомых
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Развлечение.  Игра-викторина «Удивительные насекомые»

Под музыку дети заходят в зал .Веселый танец.

Викторина «Удивительные насекомые»

Цель: уточнение и закрепление знаний детей о насекомых, их строении, образе жизни и значении в природе.

 Ведущая: Когда в душистом сосняке Присядешь летом на пеньке, Внимательно вглядись вокруг – Там многое заметишь, друг! Личинку тащит муравей, Спешит куда-то меж корней Большой сосны на толстый сук Уселся золотистый жук. Порхает легкий мотылек, Пьет хоботком душистый сок, И собирает мед пчела, Все заняты, у всех дела! Мой друг, внимательно вглядись, Волшебную увидишь жизнь.

Показ презентации.

 Сегодня я предлагаю вам проверить, насколько хорошо вы знакомы с насекомыми. Итак, команды, займите свои места. Наша викторина начинается!

У нас с вами 2 команды: Бабочка и Муравей

Представления команд

1. Викторина «Удивительные насекомые»

. Конкурс загадок (правильные ответы оценивается медалями)

1. В ярком платье модница – Погулять охотница. От цветка к цветку порхает, Утомиться – отдыхает. (Бабочка)

2.Красненькие крылышки – Черные горошки. Кто это гуляет По моей ладошке? (Божья коровка)

3.На ромашку у ворот Опустился вертолет – Золотистые глаза. Кто же это? (Стрекоза)

4.С ветки на тропинку, С травинки на травинку, Прыгает пружинка – Зелененькая спинка. (Кузнечик)

5.Мастерица золотая С песней по полям летает. Над подсолнухом звенит, В домике пыльцу хранит. (Пчела)

6.Он из веточек и хвои Настоящий дом построит. Без пилы и без гвоздей, Кто строитель? (Муравей)

Конкурс «Кого не стало?»

(Дети в течение некоторого времени запоминают насекомых)

Конкурс «Угадай-ка» (поочередно открывая часть фигуры, нужно правильно отгадать спрятанное насекомое).

2.Викторина Конкурс «Собери картинку» (каждая команда собирает разрезную картинку с изображением насекомого).

 3.Игра «Впоймай бабочку»

4.Викторина По страницам сказок

Какое насекомое прозвали Цокотухой? (муху)

Кто унес Дюймовочку на дерево? (майский жук)

Какое насекомое спасло «Муху –Цокотуху» (комар)

Медоносное насекомое? (пчела)

Вдруг из подворотни страшный великан,

Рыжий и усатый… (таракан)

Нос острый да тонкий,

А голос звонкий (комар)

5.Игра «Чей домик»

Пчела –улей.

Муравей-муравейник

Бабочка-цветок.

Кузнечик- трава

5.Блиц-опрос (для команд)

1. Где живут пчелы? (в улье)

2. Чем полезна божья коровка? (поедает тлю, спасает урожай)

3. Что насекомые делают зимой? (спят)

4. Как пчелы-разведчики сообщают, что рядом есть мед? (танцуют)

5. Самое назойливое насекомое? (муха)

6. Сколько частей тела у насекомых? (3 части: голова, грудь, брюшко)

7. Есть ли дом у бабочки? (нет)

8. Почему насекомых называют насекомыми? (на брюшке есть насечки)

9. Как называется жук – вредитель картофеля? (колорадский)

10. Где у кузнечиков уши? (на ногах)

11. Самое прожорливое насекомое? (стрекоза: 40 мух за 2 часа)

12. Для чего пчелам нужно жало? (защищать жилище)

13. Какое насекомое самое опасное? (комар, муха – разносчики инфекций)

14. Сколько ног у насекомых? (6 ног)

15. Где живут муравьи? (в муравейнике)

16. Чем питаются бабочки? (нектаром)

Слайд 23. Молодцы! (подводятся итоги викторины)

В лесу летают мотыльки, Ползут козявки и жуки. Природа-мать им жизнь дала, У них у всех свои дела.

Ты их увидишь на пути – Не обижай, а отойди! Без насекомых лес, друг мой, И одинокий, и пустой!

Награждение. Общий танец «Добрый жук»