Природоохранная акция «Зеленая елочка- живая иголочка»
материал по окружающему миру

Работа

Исследовательская работа с детьми, познавательные формы работы

Трудовая деятельность

Природоохранная деятельность

Пропагандистская деятельность

с родителями

с сотрудниками детского сада

Младшая

     1.Наблюдение за молодым деревом «Как узнать ель?»

    Цель: познакомить  детей с елью, назвать характерные особенности ее строения, признаки, отличающие ее от других деревьев.

     Наблюдение «Какие у ели иголки?»

    Цель : уточнить знания о том,  что все ветви у ели покрыты иголками, которые растут вместо листьев, что иголки короткие, острые, колются, темно-зеленого цвета, покрыты плотной кожицей, густо и крепко сидят на ветке, торчат в стороны, не опадают, если дотрагиваться.

     Наблюдение  «Сравниваем ель с искусственной елкой»

  Цель: сравнить, чем отличается нату-ральная ель от искусственной елки.

      Наблюдение  «Сколько лет нашей ели».

     Цель: научить детей, как можно определить возраст ели.

      Наблюдение «Наша елочка красивая».

      Цель: учить видеть красоту дерева в разное время.

Старшая

2.Беседа «Кому нужна Елочка».

               «Наша елка высока»

     Цель: расширить представления детей  о полезных свойствах ели, о важном значении ели для лесных обитателей.

     Беседа «Лесные красавицы»

  Цель: формирование представлений о необходимости сохранения елочки и способах ее замены.

 3.Дидактические игры:

 «Найди, кто живёт на елочке», «Найди, что растет на елочке»,

«Живое-неживое»

 “Найди сходство и отличие”, «Найди самую высокую елку», «Сделаем бусы на елку».

      Цель: закрепить имеющиеся знания  о ели, расширять словарный запас.

     4..Чтение художественной литературы сказка « Ёлочка»

С. Михалкова

    Цель: Знакомить детей с произведениями художественной литературы, подчеркивающими отношение человека к этому дереву; воспитывать  умение сочувствовать, переживать маленькой елочке.

    5. Заучивание стихотворения

«Наша ёлка» Е.Ильиной

Цель: помочь запомнить стихотворение.

     6.Рисование «Наша ёлочка», «Очарован лес стоит», «Наша нарядная ёлка», «Еловые веточки»

       Цель: развивать у детей потребность в творческой деятельности; формировать умение передавать свое эмоциональное отношение; развивать творческие способности детей, желание отражать свои впечатления в рисунках, поделках

        7.Коллективное изготовление альбома «Ёлочка»

      Цель: закреплять навыки коллективной работы – умение распределять обязанности, помогать друг другу .

     8.Экскурсия-экспедиция в еловый   лес: «Елочка-друг человека».

    Цель: познакомить детей с елью в естественной обстановке, способствовать формированию первичных представлений о взаимосвязях в природе,  развивать интерес к природе.

1.Х-Б Труд

(коллектив-ный)

Сгребание снега к стволу ели . Цель:  привитие трудовых навыков.

2. Труд в природе

(поручение)

-Поручить

укрыть

нижние части

стволов деревьев снегом.

-Прикопать к стволу снег

Цель:

Формировать навыки работы  с лопатой.

Формировать

 умение проявлять заботу о сохранении природы.

1. Осторожно отряхнуть ветви от тяжелого снега. Ветки ели хрупкие,  их необходимо беречь

    Цель: воспитывать экологическое мировоззрение: бережно относиться к лесным красавицам, желание защищать их.

2.Обход территории

 Цель: осмотреть посчитать, сколько елочек выбросили после Нового года.

   1.Изготовление плакатов на тему: «Сохраним ёлку – красавицу наших лесов»

(совместно с воспитателем)  Цель: познакомить с жанром плаката, учить создавать плакаты на тему бережного отношения е ели.

    2.Развешивание плакатов в защиту живых елей в детском саду

      Цель: вовлекать воспитанников  в активную  пропагандистскую  деятельность .в защиту живых елей.

    3.Рассказы детей из личного опыта, о том, как они сохранили елочку.

      Цель: формировать умение связно составлять рассказ из личного опыта.

   4.Досуг «Вырастала елка» 

    Цель: Развивать творческое мышление дошкольников, умение приобретать

знания из различных источников, анализировать факты, высказывать

собственные суждения.

5. Выпуск листовок: «Берегите, Ели»

Цель: повышение интереса к различным  возрастным  и социальным  группы.

1.Беседа с родителями  по вопросам сохранения живых елей 

«Новогодние традиции с семье»

Цель: приобщать  к традициям, способст-

вовать сохранению

деревьев.

 2.Конкурс  

«Украсим ёлочку на участке детского сада».

Цель:

привлечение родителей к украшению участка.

Конкурс: «Самая лучшая

Новогодняя композиция

Музыкальный руководитель.

1.Досуг для детей  «Ёлка для кукол»

Цель подготовить детей к проведению новогоднего праздника.

2.Новогодний праздник вокруг ели на участке (проводится после Нового года

     Цель: пропагандировать новые экологиче-ские традиции при подготовке и

проведении новогодних праздников.

3. «Елка для птиц»

Цель: привлечения внимания людей к проблеме вырубки елей, необходимости подкормки зимующих птиц.

4. ИЗО

Выставка рисунков:

-«Портрет Елочки»

Цель: развитие творческих способностей детей.

5.Физ. руководитель

Физкультурный досуг

Цель: создать радостное настроение, вызвать эмоциональный отклик.

6.С дворником

Помочь дворнику сгребать   снег к стволу ели.

Цель: формировать умение оказывать помощь взрослым

Продолжать формировать навыки работы  с лопатой.