Прогулка в детском саду "Наблюдение за небом и облаками"
картотека по окружающему миру (средняя группа)

Прогулка в детском саду на тему «Наблюдаем за небом и облаками»

Цель — разобрать понятие «облако», зависимость погоды от наличия облаков.

Ход прогулки

Наблюдение

В облачный день спросить у детей, что они видят на небе. Заметить, что облака движутся, иногда они плывут медленно, иногда быстро. Какие они? Если на небе есть облака, они закрывают собой солнце, тогда на улице уже не так жарко.

С детьми можно вспомнить, что облака бывают перистые и кучевые. Определить, какие облака на небе в день прогулки.

Художественное слово

Видишь: облако летит;

Слышишь: с нами говорит:

«В ясном небе я лечу,

Подрасти скорей хочу.

Стану тучей, а потом

Всех порадую дождем.

Буду грядки поливать,

Буду травку умывать,

Буду в синие озера

Рыбкам воду наливать».

3. Александрова

Облака,

Белогривые лошадки,

Облака,

Что вы мчитесь без оглядки?

С. Козлов

Загадки

Ног нет, а идет,

Глаз нет, а плачет.   (Туча)

Белые лошадки на синем поле.   (Облака на небе)

Дидактическая игра

«Скажи ласково» — детям предлагается с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов образовать новые слова от предложенных воспитателем. Цель — научить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Упражнения на развитие мелкой моторики рук

✺ «Нарисуй на песке» — нарисовать на песке облака.

✺ Пальчиковая гимнастика «Кулачки — ладошки».

Есть у любого два кулачка.                    Показывают кулачки.

Хлопнул один по другому слегка.           Одним кулачком стукнуть по другому.

Ну а ладошки не отстают,                      Хлопают в ладоши.

Следом за ними весело бьют.

Кулачки быстрее бьют,

До чего стараются.

А ладошки тут как тут,

Так и рассыпаются.

Кулачки давай сердиться,

Громко хлопать стали,

А ладошки-баловницы

Тоже не отстали.

А. Толбанова

Труд (А) и индивидуальные физические упражнения (Б)

А. Сбор крупного мусора на участке.

Б. Спрыгивание с на двух ногах.

Подвижная игра

«Попади в круг». Цель — развить глазомер, умение соизмерять свои силы при бросании.

Ход игры. В центре площадки рисуется круг или ставится корзина. Дети с шишками или мячами стоят на расстоянии одного метра от круга. По команде «Бросай!» бросают шишки в круг.