Конспект утреннего круга для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Как жить и не ссориться»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Позывные для сбора:

«Звон колокольчика»

Я, твой друг и ты мой друг.

Вместе сели мы все в круг.

Дружно за руки возьмемся

 И друг другу улыбнемся.

Организация круга: Дети вместе с взрослыми сидят в кругу – на стульчиках

Приветствие: 

Воспитатель: Утреннее приветствие «Здравствуй, Небо!»

Здравствуй, Солнце!  (Руки поднять вверх)

Здравствуй, Земля! (Руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, планета Земля!  (Плавно опустить руки на ковер)

Здравствуй, наша большая семья!

(Описать большой круг над головой, все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

Коммуникативная игра: 

Игра: «Здравствуй, друг!» 

Все участник становятся в общий круг и рассчитываются на 1-й. 2-й. 1-е становятся во внутренний круг, спиной друг к другу. 2-е номера во внешний, лицом к 1-м. (Можно поставить по кругу мальчиков напротив девочек). Таким образом образуются пары. (Общаются друг с другом с помощью слов и жестов).Здравствуй, друг! – (рукопожатие),   Как ты тут?           -  (стучат по плечу друг друга).  Где ты был? – (склоняются к уху друг друга). Я скучал! -  (стучат по обоим плечам). Вот ты здесь! -  (раскрывают руки, разводят в стороны) Как я рад!  -  (обнимаются, похлопывая друг друга по спине).

Затем вторые  номера смещаются  вправо или влево, и снова пары общаются.

Игра продолжается до тех пор, пока участники не придут в свои  прежние пары.

3. Новости:  «Как я могу изменить мир к лучшему?»

Дети сидят в кругу.  Воспитатель показывает «Волшебные»
очки»: «Тот, кто их  оденет,  увидит в других людях только хорошее,  

даже то, что не всегда сразу заметно. Каждый из вас примерит очки и рассмотрит остальных» Дети по очереди надевают очки и называют достоинства друг друга.

Воспитатель: «А сейчас мы снова  наденем очки и посмотрим на мир другими глазами. Что бы вы хотели изменить в мире, чтобы он стал лучше?» (дети отвечают)

Это всё помогает нам увидеть  в других, что-то хорошее.

Образовательные ситуации:

      «Добрые приветствия» (цель: продолжать знакомить детей с разнообразными формами приветствия;  «Как я рада тебя видеть», «Как я по тебе соскучилась», «Бесконечно счастлива, видеть тебя», «Как хорошо, что мы встретились вновь»…

Игра «Мостик». (цель: выход из конфликтной ситуации с наименьшими эмоциональными и физическими потерями.)

Выбор зоны активности: Игровая зона ( Игра: «Здравствуй, друг!»)

Речевая («Добрые приветствия»)